最新更新日:2024/11/15
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「心と行動を磨き、主体的に生きる子供」の育成に向けて、力を合わせて取り組みます。

図工 のってみたいな、いきたいな(1年生)

 動物に乗っている自分を想像して描きました。


「動物の上に、背中を当てて寝てみたいな。」

「蝶の羽にぶら下がってみたいな。」
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かわいい野菜たち【1年生】

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 今日の給食のお味噌汁を飲んでいた子から、「わあっ!」という歓声が。
 お味噌汁の実の中に、「ラッキーにんじん(だいこん)」が隠れていたのです。
「ぼくもほしかったなあ。」
「たまあに 入っているから ラッキーにんじんなんだよ。」
と優しい声かけがありました。
 また、ラッキーにんじんが出たらいいですね!

やまびこさん【1年生】

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 音楽の学習で、「やまびこさん」を歌いました。
 お友達の言い方をまねして、上手にやまびこができました。

筆順を間違えずに【1年生】

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 漢字の練習では、パソコンのお手本と一緒に手を動かしながら空書きをしています。
 正しい書き順で書けるようにがんばっています!

時計の練習をがんばっています2【1年生】

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 昼休みにも、
「先生問題にチャレンジしたいな!」
と挑みに来ました。
 時計は実生活においても必要な学習なので、お家でもぜひ時計問題を出してあげてください。

時計の練習をがんばっています【1年生】

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 「○時」や「○時半」を合わせるのが上手になってきました。

外国語科の学習(5年生)

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外国語活動の学習(3年生)

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外国語活動の学習(3年生)

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 流れるようにしゃべります・・・英語で

外国語科の学習(5年生)

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 流ちょうにしゃべります・・・英語で
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