１年３組の生活科「きせつのてづくりおもちゃ」の学習が始まりました。秋のものとしてドングリや木の実と出会った子どもたちは、仲間と大きさの異なるドングリを見せ合ったり、その場で転がし合ったりして楽しみました。また、それぞれが今思っていることを聞いてみると、ドングリや木の実を細かく観察して不思議を見つけている子ども、季節のものを使ってどんなおもちゃが作れるか考えを巡らしている子どもなど、それぞれの子どもたちが新しく始まる学習に期待を募らせていることが伝わってきました。

１年２組では、体育科「てつぼうあそび」の活動を続けています。目当ての技を決めて練習に取り組む子ども、自分でオリジナルの技を考え出そうとする子ども、鉄棒を使った遊びを創作して仲間と競争をする子どもなど、それぞれが楽しんでいる「てつぼうあそび」は多様です。そんな中、「〇〇さんの考えた『たまご』というオリジナル技、とても楽しいよ！」「今日〇〇さん初めてこうもりができるようになったんだよ！」といった仲間の取組を温かく認めようとする子どもたちの言葉がいつも以上にたくさん聞かれた今日の活動でした。

　４組では、図画工作科の学習「こびとに　おうちを　プレゼント」に取り組んでいます。こびとが住みやすいように、家の中にエレベーターを付けたり、お風呂を作ったり、毛糸で作った枕や布団を設置したりしています。
　そろそろ完成が見えてきたようです。どんなおうちが出来上がるのでしょうか。楽しみです。

　７月に予定されていた第１回の学年リレー大会は中止となったため、運営から自分たちで行うリレー大会は今年度初めてでした。自分が引き受けた仕事をしっかりとこなし、リレー大会が成功するよう、仲間と協力して責任を果たしていました。
　このリレー大会に向けて過ごしてきた時間、そして今日の結果や仲間の姿から感じたことがたくさんあるはずです。今後の自分をさらに成長させるきっかけにしていってほしいと思います。

　下校中の下級生も、思わず足を止めて白熱した戦いに見入っていました。６年生も、下級生や仲間の声援を浴びながら、力いっぱい走りました。

国語科では、「すがたをかえる大豆」という説明文の学習をしています。
今日は中の部分を読みとりました。
筆者はなぜこの順番で説明を進めているのかを、真剣に考えている子どもたちでした。

　６年生の学年リレー大会が行われました。１０月のスポーツウィークから約１か月ぶりのリレー大会でした。あいにくの天候ではありましたが、自分の力を最大限発揮し、チームの仲間と最後までバトンをつなぎました。

　１年生活科の学習で、公園に行って見つけた落ち葉やドングリを使って服やマラカス等を作りました。作った後は、クラスの仲間に見せたり一緒にマラカスを鳴らしたりして楽しみました。

　校外学習は延期になりましたが、仲間と一緒にお弁当をいただきました。「お弁当楽しみ！！」「好きなものたくさん入っているんだよ。」などと嬉しそうに話していました。食べた後、「おいしいお弁当ありがとう。」の感謝の気持ちを込めてきれいに弁当箱を洗ってる子どもの姿を見ました。洗剤で洗ったあとタオルで弁当箱をぴかぴかに拭いていました。

　学活の時間にゲーム係の４ファミリーが企画した「いすとりゲーム」を行いました。進行やルール説明を分かりやすく行っていました。たくさん練習した成果が出ていました。
　笑いながら楽しそうに取り組む子や、悔しくて泣き出す子もおり、白熱したゲームとなりました。