墨と水を使って和紙に試しながら、思いを広げて絵に表しました。

　「私たちを支えてくれている人たちの思い」について、自分たちの日常生活を振り返りながら考えました。

6時間目にシャトルランを行いました。
自分が頑張れるところまで一生懸命走りました。

　漢字辞典を使って、同じ形をもつ漢字を集めました。

　５０メートル走のタイムを測定しました。記録を更新している子供がたくさんおり、笑顔な子供たちでした。運動会に向けて目当てをもって練習してきたことが、しっかり生きていますね！日々の積み重ねをこれからも大事にしていきましょう！

　音楽科の学習では「たん　たん　たん　うん」のはくに合わせて、歌ったりリズムうちをしたりしています。今日は、カスタネットを使ってはくをとりました。正しく使い方に気をつけながら、楽しそうにカスタネットをたたいていました。

　鍵盤ハーモニカを使って、指くぐり・指またぎの練習をしました。

　今日は皆既月食が見られる日だということを知った子供たち。国語辞典で意味を調べてみました。調べた言葉には付箋を付けています。語彙を増やしていきたいと意気込む子供たちです。

　ひらがなの学習では、正しい鉛筆の持ち方で静かに練習をしています。字の形や書き順に気を付けて、丁寧に書いています。もうすぐ５０音すべてのひらがなを習い終えます。

　シャトルランに挑戦！もう１回挑戦する予定です。目当てをもって体力づくりに取り組みましょう。