今週水曜日のわくわくタイムは、２年生と５年生とでペア学年活動です。そこで５年生は、どんなゲームをすれば２年生と楽しむことができるか話し合いました。「ジェスチャ−ゲームだとみんなが参加できるかな」「部屋の広さを考えて、走らず危険ではない遊びは何かな」「どんなルールにすれば安全で盛り上がる。実際にやってみようか」など、各自がいろいろな立場や状況を考えながら、話合いを進めています。

　公園で拾ってきた落ち葉や木の実を使って、早く遊びたいとワクワクしていた子供たち。家からどんなものを持ってきたらよいか、必要なものを考えて準備してきました。
　どんぐりで作ったコマややじろべえ、まつぼっくりのけん玉、どんぐり迷路、落ち葉やどんぐりの飾り等、自分の作りたいものを思い思いに作り上げました。
　完成すると遊び始めましたが、うまくいかないとまた作り直していました。その後も、時間いっぱい遊びと工夫を繰り返しながら、活動を楽しみました。
「もっと回るコマを作りたい」「作った迷路を、友達にやってみてほしい」と、次の活動の時間を楽しみにしています。

　国語科「じどう車くらべ」の学習では、自分が選んだ好きな自動車について本や資料で調べて、自分だけの自動車図鑑を作っています。パトカーや救急車、クレーン車など、いろいろな自動車の「しごと」と「つくり」をワークシートに書いたり、色や特徴をとらえて詳しく絵に描いたりすることができました。完成した図鑑をみんなで見るのが楽しみです。

　今日は、教育実習の先生と勉強する最終日でした。
　お別れ集会では、ばくだんゲームやおたから探しゲームをして、みんなで楽しむことができました。最後に、先生にお手紙を渡して感謝の気持ちを伝えました。　先生からうれしい言葉をかけられたことや一緒に遊んだことなど、短い間でしたが子供たちはたくさん思い出ができたようです。
　３週間、ありがとうございました。

今日の献立は、ひじきごはん、牛乳、いかと豆のカレー揚げ、グリーンサラダ、豆腐スープでした。

　虫眼鏡を使って、太陽の光（日光）を集めるとどうなるだろうかを考えました。紙が燃えるときと燃えないときの違いを、うまく捉えることができました。

　子供たちが作ったものを、おうちの人に説明しているところです。作るときの工夫やすてきなところを伝えることができました。

　劇団四季のミュージカル「はじまりの樹の神話」をオンラインで視聴しました。
　キャストの皆さんの豊かな表情、大きな動作、迫力のあるダンス、「生きる」ことをテーマにした心に届く内容に子供たちは引き込まれ、あっという間の９０分を過ごしました。

　２組では、多くの先生方に道徳の授業を見ていただきました。参観用に広い教室に移動しての授業でしたが、子供たちは一生懸命、「広い心とは何か」について考えを深めました。授業後には、参観した多くの先生方から、子供たちのがんばりをほめていただきました。
　書く、話す、聞く、自分の立場を決める、普段からがんばってきた成果を発揮した時間でした。

　身の回りにある四角形を探しました。既習の正方形、長方形に加えて、４年生で新しく習った平行四辺形、台形、ひし形を探しました。
　探してみることで、どの四角形が多いか、あまり身近にない四角形がどれかが分かりました。また、それって本当にひし形？平行四辺形？と思わずものさしを持って調べたくなる図形もありました。