生活科で行った先生方へのインタビュー活動の様子から。
　校長先生にインタビューしたい子供たちが、校長室でお話を聞いてもらいました。
　「校長先生は、どんなお仕事をしているんですか」「どうしていつも学校中をまわっているのですか」等、子供らしい、率直な質問の数々に、校長先生が一つ一つ、丁寧に答えてくださいました。子供たちは勉強したてのひらがなを使って、一生懸命に書き取ろうとがんばっていました。

　昨年度から「チャレンジキッズ技セブン」といって、低学年では、７つの種目でいろいろな技に挑戦し、目当てをもって取り組みながら、運動を楽しむ取組を行っています。
　今日は、「なげてあそぼう」という学習で、技に挑戦しました。前回に引き続き、いろいろな大きさの的に向かってボールを投げます。今回はバスケットボールのボードにも投げてみました。高く投げるのが難しい子もいましたが、楽しみながら上達していってほしいです。

　図工で「光のプレゼント」という学習をしました。光が通るカラフルなシールを好きな形に切り取って、飾っていきます。出来上がったら、光にすかして形や色を写すことを楽しみます。どんなデザインにしようかな。思い思いによく考えながら、作品づくりを楽しみました。

　小運動会に向けて、体育館でのバトンパス練習やグラウンドでの実践練習を積み重ねてきました。今日は、これまでの練習の動画を見て振り返りました。
　「体育館ではうまく渡せていたのに、グラウンドでは焦ってしまうな」「上手な人はいつも上手。どうしてだろう…」と、次の練習に向けて改善したいことを考えたり、バトンパスのコツを伝え合ったりしていました。　

　みんなで自学コンテストを行いました。これまで頑張っている仲間をその都度紹介してきましたが、全体で見合うのは初めてです。この日は「○○自学」とテーマを自分で決めて調べ活動を行う日だったので、テーマの決め方や調べた内容の多さ、ノートのまとめ方等、仲間のノートからたくさんのよさを見付けることができました。
　すこやか週間が終わりましたが、自分の目当てに向かい、進んで自主学習に取り組む姿を期待しています。　

　延期になった運動会の準備を進めています。時間ができたことで、自分たちの応援に更に工夫を加えていました。自分たちの色団らしさを発揮できるように、みんなで知恵を出し合ってよりよいパフォーマンスをつくりあげていってほしいです。　

　昨日の帰りの会では、「たのしい本がかり」さんが読み聞かせに初挑戦しました。係の子たちは、今回のためにみんなが喜んでくれそうな本を、司書の先生に相談しながら、選んでいました。
　雪男や犯人を探しながら、じっと読み聞かせを聞いていました。これからも、みんなに楽しんでもらえる読み聞かせをしていけるといいですね。

　音楽の学習では、２拍子や３拍子を感じながら、歌を歌ったり手遊びをしたりしています。拍子に合わせて、リズムを打つゲームは子供たちも大好きで、盛り上がります。最後にペアを組んで、曲に合わせて手遊びをしました。友達との距離はありますが、途中でじゃんけんをする子もいて、とても楽しんでいました。　

　今日の生活科では、校長先生、教頭先生、用務員さん、調理員さんの中から、お話を聞きたい方のところにインタビューに行きました。何を聞きたいかを紙にまとめ、事前の練習をしました。目を見て話すこと、最後にはお礼を言うこと、言われたことをメモすることなど練習をしました。
　用務員室には大きなボイラー、ストーブ、脚立など、学校で初めて見るものにびっくりしていました。直せるものと直せないものがあると、詳しく聞くことができました。
　調理員さんには、給食室にある設備のこと、準備や片付けのことを中心にインタビューしました。給食室のひみつは、次の時間にクラスのみんなに教えてあげましょうね。

　今日は、朝から運動会の「おわら演技発表」に参加する子供たちの練習を行いました。指先や目線を意識して踊る姿は、さすが八尾っ子です。また、雨続きの今週ですが、久々に晴れた昼休みは、外で遊ぶ子供やピアノの音色に合わせて縄跳びをする子供たちなど、それぞれ思い思いに楽しい昼休みを過ごしていました。