今日のメニューは、

１　ごはん
２　牛乳
３　赤魚の塩焼き
４　卵ときくらげの炒め物
５　炊き合わせ　です。

　赤魚（アカウオ）には「ハゼ科の魚の一種を指す場合」「体色が赤色の魚類の総称を指す場合」「カサゴ目フサカサゴ科の魚の通称を指す場合」などいくつかの意味があります。
　一般的に赤魚というと、「アラスカメヌケ」という魚を指すことが多いそうです。名前のとおり、赤い魚ですね。

　「きくらげ」は、クラゲではありませんよ。木に生えるキノコの一種です。

　天気を表す言葉、食べ物を表す言葉、、、等を出し合っています。
天気を表す言葉には、雨かんむりが付いているなど、漢字の共通点にも気付いています。

　「うみのかくれんぼ」を読んで、初めて知ったことを発表しています。
「初めて知ったこと」を発表した子供の発表に付け加えて、生き物に詳しい子供は、追加の説明をたくさんしていました。

　３年生の外国語活動でも、エミリー先生はオリンピックのボランティアの話をしてくださいました。
　子供たちは興味津々。質問もたくさんしていました。

　アルファベット大文字の発音をしたり、アルファベットソングを歌ったりして慣れ親しみました。

　「木」という文字を書いています。
止め、払いに気を付けて書いています。

今日は、エミリー先生と外国語活動支援講師の先生に、My Summer Vacationのスピーチを聞いてもらう日です。
　練習の成果を発揮できたかな。

　今日は、エミリー先生と外国語活動支援講師の先生と一緒の授業の日です。
子供たちは、真っ先にエミリー先生の服装に気付きました。

　そうです！なんと！エミリー先生は、オリンピック、パラリンピックのボランティアとして活動されたので、そのときのウェアを着てこられたのです。

　ボランティア活動をされたいろいろなお話を聴いて、大盛り上がり！
「英語を勉強して、ぼくもオリンピックのボランティアしたい」と話す子供もいました。

　「え？もう授業終わるの〜」とあっという間に４５分が過ぎて残念がる外国語大好きな５年生です。

　担任の先生から、心が温かくなる「うれしいこと」が紹介されました。
１　３連休中もホウセンカに水やりに来て、植物を大切に育てている人がいたこと
２　今日は、全員そろったこと、、、

　その後、ローマ字の学習をサンシャインチャレンジタイムにしました。

　月や星の動きについて学習している４年生。
毎日観察したノートには、写真が貼り付けてあるものもあります。
今日は、「中秋の名月」、月の観察には絶好のチャンス！月見と観察もできて、一石二鳥ですね。

　ホウセンカも種を付けています。そろそろ種を収穫する頃となりました。
今日、ちょっと触れると種がとれました。第１号です。