最新更新日:2024/12/02
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「よさ」を見つけ、「よさ」を認め、「よさ」を伸ばし生かす学校を目指します。

今日の給食

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3年 給食風景

 9月28日(火)

 3年生の給食風景です。
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2年 給食風景

 9月28日(火)

 2年生の給食風景です。
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1年 給食風景

 9月28日(火)

 1年生の給食風景です。
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3年4限 理科

 9月28日(火)

 3年生の理科の授業の様子です。

 「だんだん速くなる運動」という単元で、条件が異なる2種類の台車を滑らせて、記録タイマーの結果を分析していました。
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2年4限 美術

 9月28日(火)

 2年生の美術の授業の様子です。
 一所懸命に色塗りをしていました。
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1年4限 数学

 9月28日(火)

 1年生の数学の授業の様子です。

 まず、比例・反比例の章の問題を解きました。
 その後、各自がタブレットを使用して「個別最適な学び」を試みました。
 最後には、各自の意見を交換して「協働的な学び」をしました。
 次回から「平面図形」の単元に進みます。
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3年3限 美術

 9月28日(火)

 3年生の美術の授業の様子です。

 自画像をかいています。
 画面の自分の写真に線を引いて、分割割合を計算したり、画用紙に平行線を引いて大きさのめどをつけたりと工夫していました。
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2年3限 英語

 9月28日(火)

 2年生の英語の授業の様子です。
 「must」「have to」などの復習をしていました。
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1年3限 国語

 9月28日(火)

 1年生の国語の授業の様子です。
 「『聞き上手』になるにはどうすればよいのか」などを具体的に学びました。
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