杉の子サミットを行うことを目指して、気になる環境問題について調べたり、自分の考えをまとめたりしていました。

　朝のマイタイムの時間にパートリーダーが集まって、音楽会で説明する言葉の練習を大きな声で何度も行っていました。

　チームごとに作戦を話し合ったり、ボールを強く蹴る練習をしたりしてから試合をしました。授業後には、「前よりたくさん点を取れて嬉しかった！」という声が聞こえてきました。

５月から心を込めて世話してきたあさがおを、リースにして残すことにしました。
支柱に絡まったツルを丁寧にほどき、丸い形に固定しました。
どれも根気のいる作業できたが、友達同士助け合いながらがんばりました。

　アルファベットの小文字が読めるようになることを目当てに、アルファベットカードを並べたり、カルタをしたりしました。

　衣装を着て、バンダナを付けました。音楽会の雰囲気になってきました。

学習を重ねるにつれて、動きがどんどん大きく、バリエーションが豊かになってきました。

午後は館内フォトオリエンテーリングに取り組みました。
写真のヒントをもとに、みんなで話し合いながらポイントを探しました。

グループごとに曲に合ったダンスを考えています。
いろいろな動きを試していました。

午前中はコースター作りを行いました。
班のみんなで協力して丸太を押さえたり、励まし合ったりして自分だけのコースターを作ることができました。