今日のサンシャインチャレンジタイムは、３・４年生合同算数です。
コンパスで円を描くことを学んだばかりの３年生と昨年学んだ４年生が一緒に難題にチャレンジしました。

　４年生が思い出しながら、３年生に教えたり、一緒に考えたりする場面がたくさん見られました。

　体育の授業は、いつも１・２年生、３・４年生、５・６年生と異学年で行っていますが、算数や国語の授業も一緒に行うと教え合ったり振り返ったり、一緒に考えたりできて楽しいですね。

　あっという間に朝顔のつるで作ったリースが完成し、廊下側の掲示版に飾ってあります。
　ひと足お先にクリスマスが来たようですね。
　子供たちは、「部屋の前に飾りたいな」「家のドアに飾りたいな」と、持ち帰るのをワクワクしながら待っています。

　ものが水に溶けるとは、どういうことなのかを調べるために、水にコーヒーシュガーとかたくり粉を溶かして、液体の様子を観察しました。

　前回の授業のときに溶かした食塩とはまた異なった様子に、子供たちは興味津々で液体を混ぜていました。

　色や形の英語表現について学習しました。
形のビンゴゲームでは、ビンゴになるたびに大喜びしていました。楽しみながら、外国語に慣れ親しむことができました。

　ついにかけ算も１の段となりました。子供たちは、１の段の答えを見ながら、気付いたことや考えの根拠を進んで発表しました。
　ほんの５分程の間に、４人の子供たちが次々と自分の考えを発表していました。担任の先生の、「友達の考えをつないで発表しようね」の言葉どおり、意見をつなぐ姿が素敵でした。

　単位量当たりの大きさを求める問題に取り組んでいます。
とても難しい学習ですが、子供たちは、問題を解きながら
「ｋくんの説明の意味が分かってきた！」
「難しいからこそ楽しい！」などと、前向きな言葉を呟いています。
線分図もノートに分かりやすくかいていました。

　今日のメニューは、

１　ソフト麺の肉味噌かけ
２　大学芋
３　花野菜サラダ
４　味付け小魚
５　飲むヨーグルト　です。

　昨日に引き続き、美味しいサツマイモのメニューです。
ソフト麺、牛乳ではなく飲むヨーグルトといつもと少し違うメニューですね。

　I want apples.のように複数の果物を買うための練習をしています。
この表現に慣れ親しみながら、ゴールはオリジナルパフェづくりをします。

　かけ算の「九九」のテストを受けています。
合格すると次の段へと駒を進めることができるとあって、行列をつきながら、友達同士で確認し合っています。

　チームごとに向かい合わせになり、一人が蹴ったボールを相手チームがキャッチすると、キャッチした子供の後ろに一列に並びます。
　蹴った子供がゴールする方が早ければ１点、相手チームが一列に並ぶ方が早ければ相手チームに１点。

　今日からスタートします。