国語科では、「友達は夏休み何をしたのか」聞き合う学習をしています。一人一人夏休みの思い出をスピーチし、みんなからの質問や感想に答えます。友達の楽しかった思い出の様子を思い浮かべながら一生懸命に聞いていることが、話し手と聞き手のやりとりからよく分かります。友達と思い出を共有する素敵な時間になりました。

　自分の好きなごちそうを粘土でつくりました。ケーキにろうそくを立てるなど細かなところまでこだわり、本物そっくりのごちそうをつくろうとがんばっていました。

　長い夏休みだからこそ、挑戦したり、続けたりした研究や工作が１年生のフロアに展示されています。どれも素晴らしい力作です。休み時間には、友達の研究の成果をじっくり見たり、読んだりしています。

　シェイクアウト訓練を行いました。身を守る３つの動作「まず低く」「頭を守り」「動かない」を習い、実際に机の下に隠れました。２学期最初の避難訓練に真剣に取り組む子供たちです。

　５年生のときのナップザックの製作過程を思い起こし、良かった点や改善点等を友達と交流しました。布製のよさを感じながら、今学期はエプロンの製作を行います。

　図工では「ふき上がる風にのせて」という工作を行っています。１学期に理科で勉強した「風」の力を活かして袋をふくらませ、あがったり落ちたりする様子から想像をふくらませながら形や飾りを決めています。

　月と太陽の位置関係によって月の見え方が違うことを、ボールと照明を使って実験をしました。月の満ち欠けの仕組みがよく分かりました。

　２学期が始まりました。久し振りに会う友達と仲良く話したり、遊んだりしている様子がたくさん見られます。また勉強も本格的にスタートしました。２学期も元気いっぱい色々なことに挑戦していきましょう。

音楽会に向けてクラス単位での練習が始まりました。
はじめは、上のパートと下のパートの違いを確かめながら両方を歌っています。
今後、パートを決めていきます。

見出しや、リード文等、新聞の一面の構成や全国紙と地方紙の書き方や内容の違いを勉強しました。