土粘土を使って、焼き物をつくりました。作り方を習った後「どんな形にしようかな」「何に使う器にしようかな」と考えながら、世界に一つだけのオリジナルの器をつくりました。みんな形や模様を思い思いに工夫して楽しくつくりました。完成は１ヶ月ほど後だそうです。焼き上がりを心待ちにしている様子でした。

　前回の練習のビデオと手本のビデオを聞き比べて、今日の目当てを考えました。その後、パートリーダーが中心となってパート練習をしました。最後にみんなで歌ったときは、前回よりも歌声も、表情もパワーアップしていました。

　体育館で２回目の練習をしました。パートリーダーが前に出て、めあてやポイントを伝えました。これまでそれぞれのクラスで練習してきたことを生かし、歌い方を整えていきました。

　国語科「馬のおもちゃの作り方」では、分かりやすく説明するための工夫を、本文から探しました。順序を表す言葉や、長さや数を詳しく説明する文など、たくさんの工夫が見つかりました。

　ライオンズクラブから秋植えの球根と苗をいただきました。今日は飼育栽培委員会の子供たちとライオンズクラブの方々が一緒に花苗や球根を植える共同作業が行われました。花苗と球根の贈呈式の後、花壇やプランターなど担当場所に分かれて一つ一つ丁寧に植えていきました。色とりどりのパンジーが並んで学校が明るくなりました。春になってチューリップが芽を出すのも楽しみです。

　大切に育ててきたあさがおとずっと一緒にいられるようにという願いを込めて、アサガオリースを作り始めました。今日は、支柱からつるをはなし、つるの形を整えながら丸めました。来週からは、飾りをつけていきます。

　創作和太鼓集団「打鼓音」のみなさんのパフォーマンスを見せていただきました。５年生では、「聴き手として一緒に演奏を楽しむ」「自分たちの合唱の発表に向けて」「和太鼓・和楽器の音色やリズム、曲調について」などを意識しながら演奏会に参加しました。演奏はとても迫力があり、体育館中に広がる音の響きがとてもすてきでした。自分たちも発表会では、心や体育館が震えるような合唱を届けたいと、演奏会終了後に話していました。

　３年生さんが１年生のために本の読み聞かせをしてくれました。３年生のお兄さん、お姉さんは１年生が喜びそうな本を選び、練習を重ねてくださったようです。交流を終えた後の振り返りでは、「台詞をなりきって言っているところがすごい」とか「ゆっくり、はっきり読んでいて話が分かりやすかった」などの感想がありました。３年生のように上手に読めるようになりたいという願いをもち、自分たちも「読んでみたいな」と読書をますます楽しむきっかけになりました。

　創作和太鼓集団「打鼓音」による演奏は迫力満点で、体の奥まで響く振動が心地よく感じられました。演奏者一人一人の演技に込められた気迫がひしひしと伝わってきて、思わず前のめりで聴き入る子供たちでした。

　Unit６のまとめとして、自分のオリジナルカレーライスを友達やALTに紹介しました。使った食材の産地や何色の食品群かなど、学習の成果を生かした発表ができました。