全員が教科書に向かって集中し、数を数えています。

　「自然災害からくらしを守る」の学習では、浜松市の防災計画や地震に備えての取組について、調べています。
　浜町市の海に近い地域には、たくさんの津波避難ビルが建てられています。
　子供たちが一生懸命数えていたのが「津波避難ビル」の数です。約１１Ｋｍの海沿いに１２０以上のビルが建てられており、驚きました。

　教科書は「下」の本に入り、物語文「くじらぐも」の学習を始めました。
　まず、題名から想像したことを発表してから、先生の範読を聞きました。
　そして、「くじらぐも」を読み終わった子供たちは、思ったことや考えたこと等を発表し、意見を交流しました。

　四角柱、三角柱、円柱の体積の求め方を考えました。
　角柱・円柱の図をノートに貼り、底面に色を塗りました。
　「底面積の求め方は？」
　「底面積×高さ＝？」
　これまで、学習したことを生かして、体積を求めました。

　漢字の練習をがんばっています。スクリーンに映った文字をよく見て、書き順をしっかりと覚えました。

　午後から、五福陸上競技場で、「チャレンジ陸上記録会」を行いました。
　本来なら、９月１０日に富山市内６年生全員が、県総合運動公園陸上競技場で行う予定でしたが、コロナ禍で中止となりました。

　そこで、本校では、６年生が陸上競技場で記録会ができるようにと企画しました。

　到着後、フィールドへ挨拶、卒業アルバム用の記念写真撮影、準備運動をしました。

　降水確率０％。気持ちのよい晴天のもと、５０ｍ走の記録から測定しました。
　今日は、卒業アルバム用の写真撮影のため、カメラマンさんが来てくださいました。

　色団ごとに分かれて、ソフトボール投げと走り幅跳びの記録測定を行いました。
　交代で、記録会補助の仕事もしました。
　写真は、ソフトボール投げの様子です。

　学校で測定した記録と比べて、よかった子供、悪かった子供と様々でしたが、陸上競技場での記録会は、貴重な体験となりました。
　写真は、走り幅跳びの様子です。

　暑い中、記録会を頑張り、無事学校に戻ってきました。
　校長先生から、今日のために多くの職員が６年生のために協力していただいたこと、次の１４日（木）の校外学習に向けてのお話をいただきました。
　１０月は忙しい月になりそうですが、最上級生として、計画的に頑張りましょう。

　６年生が午後から陸上記録会のため学校に不在となり、代わりに５年生がいつも６年生がしている仕事を引き受けました。慣れていないことでしたが、自分たちなりに責任をもって最後まで全うすることができました。