最新更新日:2024/11/08 | |
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9/17(金)国際教室 へんとつくり
3年生は、「へんとつくり」について学習しています。「へん」の名前を確認しながら、漢字を分類しました。難しい漢字も「へん」に着目すると覚えることができそうです。
9/17(金) 4年生 図画工作科「コロコロガーレ」ビー玉が、転がる、止まる、落ちる、また転がる。 みんなが転がしたくなるコースを作っています。 9/17(金) 2年生「チームワークが大切」体育館の壁から反対の壁まで、マットを2枚運びます。ただし、床に足を付けてはいけません。 先のマットに飛び移ったら、協力して後ろのマットを引き寄せて運び、進む方へ置きます。そして、そのマットへ飛び移ります。これを繰り返して進みます。 マットの運び方、置くマットの間隔、役割分担を考える必要があり、作戦とチームワークが大切になります。 作戦タイムを設けたので、1回目と2回目の対戦結果(順位)が異なりました。 9/17(金) 3年生 図画工作科心に残っていることを絵でうまく表現できたと感じている子供が多く見られます。満足げに見せたり話したりしてくれる子供がいます。 9/17(金) 1年生 体育科「地球回り」の技に挑戦し、粘り強く練習をしています。もうできる子供は、自慢げに見せてくれました。 9/17(金) 5年生「電動糸のこぎりに挑戦!」1初めて電動糸のこぎりを使いました。動画などを見ながら事前に学んだことを生かし、機械を使いこなしています。 9/17(金) 5年生「電動糸のこぎりに挑戦!」2切り取った後は、紙やすりで丁寧に磨きました。仕上がりが楽しみです。 9/17(金) さわやか集会稲荷公園で班ごとにどのように活動するか、遠足のしおりに予定を書き込みました。 下学年の様子を見て、しおりへの記入をしてあげる6年生の優しい姿も見られました。 9/16(木)4年生 「学習参観 外国語活動」「Do you have a 〜?」「Yes , I do. / No, I don't.」の表現を使って、友達の筆箱の中身を聞き、クロームブックに表示された絵カードに印をつけながら、6個の中身を当てました。友達と楽しみながら伝え合うことができました。 9/16(木) 1年生「はい!」「はい!」 元気よく手を挙げ、時刻を読みました。 |
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