外国語のＡＬＴの先生が新しく来られました．出身国のイギリスについて、有名な建築物や食べ物を写真を使って分かりやすく英語で紹介してくださいました。
　１学期に学習した「you can see〜」や「you can eat 〜」の文章を使っての紹介は、復習にもなりました。これからの学習も楽しみです。

　外国語科で新しいＡＬＴの先生との学習が始まりました。先生の好きなものやスポーツ、特技について進んで質問する姿がありました。これからの学習が楽しみです。　

　１学期の国語科で、新聞の作り方の学習をしました。総合的な学習の時間にＳＤＧｓの学習をしている子供たちは、それぞれのグループで課題を設定し、新聞を作ってきました。
　２学期に入り、ＳＤＧｓの活動を全校に広げるために新聞の紹介を行いました。自分たちの新聞の見所などを分かりやすく伝えられるように、みんなで話し合っていました。「ＳＤＧｓとは何か」「今地球で起こっていることは何か」など、八尾っ子に広がるとよいですね。

　とろとろ絵の具で絵を描く体験は、初めての子が多かったのですが、伸び伸びと思い思いに作品づくりをしていきました。

　とろとろ絵の具が出来上がると、早速指で描き始めました。絵の具に指を入れることは、ちょっと勇気のいることでしたが、「つめたあい！」「気持ちいいよ！」という声が聞こえてきました。
　しばらくすると、真剣なまなざしで絵を描き始める姿があちこちで見られました。

　１年生の自学ノートの取組のご紹介です。
　算数で勉強したことの復習に取り組んだ例、国語で勉強している片仮名を使って、自分で問題に取り組んだ例、そして、算数の数の勉強を、お金を使った問題にして復習した例です。どの取組も、必ず「机に向かう」経験になっていて、それも大切な学びになっていると思っています。

　体育館での運動で、高跳びの練習を始めました。初めての体験に、みんな興味をもってチャレンジしていました。
　授業の終わりに、バーの高さをこの日一番の高さにして数名の男子が挑戦しました。成功した人にもできなかった人にも、挑戦した勇気にみんなで大きな拍手を届けました。

　地球温暖化や、地球温暖化を防ぐための方法を新聞にまとめ、５年生に紹介しました。新聞を掲示したところ、早速読んでくれる５年生がたくさんいました。　

　今日は、「日なた」と「日かげ」の地面の温度の違いを調べました。３年生にとっては、初めての棒温度計を使っての測定でした。２学期の３年生の理科の学習は、太陽の学習が多いので、晴れ間を見つけて進めています。

　今日の図工は、液体粘土に絵の具を混ぜて、指や手を使って絵を描いてみました。まずは、絵の具づくりからです。どんな色にしようかなと、ドキドキしながら絵の具を垂らして混ぜ始めました。