６年生は、ミシンでトートバック作りをしました。ゆっくり丁寧に縫いました。３年生は、図工の時間にくぎ打ちにチャレンジしました。何度も練習をするうちにリズムをつかんできました。

ごはん　ふくらぎのごまだれがけ　あわせ和え　五目みそ汁　牛乳

体育では、新しく「Tボール」がはじまります。全員が活躍できるような、特別ルールで行います。ルール説明を聞いて、「早くやりたい！」という気持ちが高まっています。

図工の時間に取り組んでいたスイミーのちぎり絵が完成しました。またわくわくの時間につくっていた飾りを一つにまとめて飾りました。ちぎり絵はそれぞれに場面を思い浮かべながら、少しずつ丁寧にちぎって貼りを繰り返しました。どの作品も思いがこもった作品に仕上がりました。また飾りは一つ一つは小さな飾りですが、まとめて飾ることで、ダイナミックな飾りになりました。今回の飾りづくりを生かして、教室以外の場所も飾っていこうと考えています。

らんしゅうタイムの体力つくりでは、くねくね走をしました。
カラーコーンの間を素早い動きで、上手に進んでいました。

　にこにこの時間に「なかよし商店街へようこそ」の学習を続けています。買い物をすると、「商品が持ちきれない」とのことだったので、急遽エコバックをつくりました。新聞紙のエコバックにひもを通し、自分の好きなデザインで折り紙の作品を貼りました。次回からの活動が、楽しみです。

　最近、ダンゴムシとのふれあいタイムの後、クロムブックで写真をとって音声入力で今日思ったことを入力しています。ダンゴムシの脱皮する様子を見ることができたり、赤ちゃんダンゴムシを観察できたりと、新しい発見をしています。元気なダンゴムシになるように、お世話をがんばっています。

　学活の時間に、お楽しみ会をしました。「みんなでなかよくする」を目当てに、この前図工でつくった紙サイコロをどこまで積めるかゲームをしたり、だるまさんがころんだゲームをしたりしました。また、やりたいです。

今日は、季節の移り変わりの学習をしてから、コオロギの絵本を読んでもらいました。その後、点の方向の学習をしました。向きを考えて、丁寧に書くことができました。

昨日の生活科の学習で、秋吉公園に行ってきました。天気のいい中、思い切り遊ぶことができました。安全に気を付けて歩きました。