理科では、空気や水をあたためたり冷やしたりすると体積はどのように変化するのか調べました。協力して実験を行い、実験結果から考えられることを、それぞれの言葉で表現していました。

　外国語活動では、アルファベットについて学習しています。今回は、アルファベットの小文字や発音になれるために、カルタ形式のゲームを行いました。ペアで楽しみながら、小文字の形の違いなどに気をつけて学んでいました。

　民俗民芸村では、子供たちが生まれるはるか前の昔の道具や建物を見学しました。いろりの様子や昔の農具や生活用品等に、どの子も興味津々でした。子供たちは熱心にメモを取ったり今の暮らしと比べたりして、理解を深めていました。

　すず、カスタネット、トライアングル、タンブリンの中から気に入った音を見付け、歌に合わせて鳴らしてみました。鳴らし方を工夫したり、友達と合わせたりしながら、楽しんでいました。

　１年生は、見付けたどんぐりや松ぼっくり、落ち葉を使って、飾りをつくったり遊びを考えたりしています。少しずつ作りたいものができあがってきました。
　この後は、みんなで楽しく遊ぶために工夫し、よりよくしていきたいと思います。

　おはようございます。小雨がぱらつく寒い朝ですが、子供たちは元気に登校してきました。今日は、３年生が校外学習へ出かけます。民俗民芸村やますの寿司工場等、社会科での学びを深めてきます。

　生活科で、「町のすてきを見付けよう」という学習をしています。今日は、私たちの町にあるものや、町で働く人のすてきを見付けに、町探検に行き、働く方にインタビューをしました。学校に帰ってきてすぐに、「こんなすてきが見つかったよ！」と、子供同士で伝え合う姿がたくさん見られました。ご協力いただいた地域の方々、今日は本当にありがとうございました。次は、水曜日に別の場所に探検に行きます。どんな「すてき」が見つかるのか、楽しみです。

　図画工作科の時間「空き容器のへんしん」という単元で、新しい作品づくりを始めました。子供たちは何を入れようかを考えて容器の大きさや材料を工夫し、紙粘土で飾り付けをしています。

　校外学習で、近畿大学水産研究所と新湊きっときと市場へ行きました。社会科で学習した水産業について、今回の校外学習でより理解を深めることができました。
　水産研究所では、鮎の稚魚、アナゴ、サクラマス、アカムツの飼育の様子を見学し、養殖について学んできました。社会科の学習で分からなかった養殖について質問したり、えさやり体験をさせてもらったりと、とても有意義な時間を過ごすことができました。

家庭科の調理実習で、味噌汁をつくりました。２回目の調理実習なので、前回よりも手際よく進めていました。「手を切らないように気を付けて」「味噌を沸騰させないようにした方がいいよ」「やけどしないように」などと優しく声をかけ合う姿が素敵でした。子供達は、にぼしで出汁をとった味噌汁を「本当においしい」と言って食べていました。