続いて、選手の決意表明がありました。選手全員が、それぞれの目標を発表しました。

　今日の６限目に、市中学校総合選手権大会に出場する選手の壮行会を行いました。
　吹奏楽部の演奏とそれに合わせた拍手の中、選手達は堂々と入場しました。
　まずはじめに、生徒会長からの挨拶がありました。これまで練習してきた成果を、十分に発揮してきてほしいと激励しました。

　さすが３年生、１・２年以上に集中しています。いい緊張感です。

＜上：３−１社会＞
　第２次世界大戦の流れを追っています。今日は、日本の戦局が悪化してきた部分にスポットを当てて学習しています。

＜下：３−２英語＞
　現在完了形と現在完了進行形の文法について学習しています。現在完了進行形は、昨年度までは高校で学習する内容だったのですが、今年度からは３年生の内容になりました。

　６／２３（水）〜２５（金）の３日間、１学期末考査があります。そのためか、いつも以上に、授業の雰囲気がピリリと引き締まっています。

＜上：１−１技術＞
　材料を利用するための技術について学習しており、今は「木材」の特徴について学んでいます。

＜下：２年保健体育＞
　１クラスでは狭いので、視聴覚室で授業しています。「喫煙」「飲酒」がなぜ体に悪いのか学習しています。

　昼休みの１０分程の時間を有効に使おうとする大中生・・・少しずつ輪が広がろうとしている感じがします。

　６月１３日は、大中の開校記念日です。
　今年度は、１３日が日曜日だったため、本日１４日に開校記念集会を行いました。
　牧校長先生から、本校について、クイズ形式で歴史を紐解きながら話をしていただきました。開校当時の貴重な写真を見て、校舎の変遷の様子に驚きの声が上がっていました。
　また、普段見慣れている校舎の様々な場所を、角度を変えて写真で見ることで、こんな場所があったのか、こんなふうに見えるのかと新たに気づく姿も見られました。

　生徒会では「大中１７２運動」に取り組んでいます。今日は、思い出の場所とエピソードをみなさんに募り、紹介しました。大中のよさを様々な角度からとらえながら、これからも誇りをもって生活していきましょう。

＜上：２−１数学＞
　連立方程式の解法について学習しています。まずは小学生に戻った感覚で、文字を使わないで解くことができるか検討し、そこから文字に置き換えて学習を進めていました。

＜中・下：２−２家庭＞
　ティッシュボックスカバーを製作しています。ミシンを使って裁縫し、縫い終わったらアイロンで整えています。大事な宝物に触れる手つき、見る目つきになっており、自己の作品に対する愛情が伝わってきます。

　今日はあいにくの天候ですが、大中生は授業に集中しています。

＜上：３−１保体＞
　感染症について学習しています。新型コロナウイルス感染症の世界的な広まりと交通網との関係を例に、感染症についていろいろな視点から捉えようとしています。

＜中：３−２社会＞
　太平洋戦争〜第２次世界大戦の歴史的事項について学習しています。皇民化政策が抗日運動の激化につながったことなどから、当時の日本と世界各国との距離感等について学んでいます。

＜下：１−１数学＞
　分数の除法について学習しています。その手がかりとして「かけて１になる数『逆数』」を考え、発表し合い、本題に入っていました。

＜上・中：大中１７２運動Special＞
　毎月「大中の日」があり、現生徒会執行部はその日に「大中１７２運動」を行っています。今回は『思い出の場所・エピソード』を募集し、それを掲示しました。今日は開校記念集会が実施されます。大中に対する感謝の気持ちと、これからも大切にしていこうという思いを高めるとともに、大中を今まで以上に好きになってほしいです。

＜下：保健室前＞
　歯科検診を振り返って、本校生徒の虫歯状況や口腔内に関する豆知識が分かりやすく紹介されています。「受診のおすすめに○のあった人は、早めに受診しましょう」と書かれている通り、早めに確実に受診し、治療しましょう。

６月１４日（月）〜２１日（月）の予定です。今週は富山市総合選手権大会があります。各部の健闘を祈ります。

　今日は、１年生４人、２年生２人、３年生９人の計１５人の参加でした。
　３年生から次のような質問がありましたので、回答します。
質問「自習したり、質問したりしていいのですか？」
回答「もちろん、どちらもＯＫです。短い時間だけれど、学習を重ねましょう。」
　なお、学年別のプリントも作成してあるので、１０分程度で１枚仕上げるという形で学習のリズムを作る方法もあります。
　「大中寺子屋」で「学習時間」を「共有」しましょう。

＜上：２−２理科＞
　実験によって分かった発熱反応と吸熱反応から、エネルギーについて学んでいます。

＜中・下：１−１美術＞
　「鉛筆マスターになろう」という課題で、まずは鉛筆でいろんな方法で線をかき、強弱や濃淡について学んでいます。
　また、カッターを使って鉛筆を削りました。親指を上手に使って、安全に作業していました。

　今日は、気温は高めですが気持ちのよい風が吹いているおかげで、大中生は一層意欲的に学習に取り組んでいます。

＜上：３−１数学＞
　平方根の乗法と除法の計算方法について、学習しています。

＜中：３−２社会＞
　ソ連とドイツ、日本の関係から、第２次世界大戦の流れをまとめています。

＜下：２−１国語＞
　随筆（大岡信さんの「言葉の力」）の朗読を聞きながら、まとまり毎に要約しています。

　今日は１年生３人、２年生３人、そして３年生が６人の１２名が昼の積み重ねを行いました。特に３年生の意識の高まりを感じ、嬉しかったです。そのがんばりを見届けるあまり、写真を撮るのを忘れてしまいました。すみません。
　明日も大中寺子屋を行います。待っています。

＜上：２−２社会＞
　「なぜ武士は偉いのか」というユニークな学習課題から、士農工商や農民の生活について学んでいます。

＜中：３−１理科＞
　イオン化傾向について、クロムブックを活用して学習を進めています。理科の授業では、頻繁にクロムブックが利用されています。

＜下：３−２体育＞
　サッカーに取り組んでいます。今日はミニゲームで、楽しみながら習得した技能の確認をしています。

　気温が上昇していますが、大中生は授業に意欲的に取り組んでいます。

＜上・中：１−１理科＞
　「動物」とは何か、意見が飛び交っています。血液、細胞、原子など、いろんなキーワードを使って、自由に意見を交換しています。

＜下：２−１数学＞
　連立方程式について学習を進めています。学んだことをすぐにプリントの設問で確認しています。

　３年生は総合的な学習の時間に、『「平和で持続可能な世界」をめざして〜SDGｓ』というテーマにそって、各自課題設定を行いました。クロムブックを使い、「積極的平和」を追求し、持続可能な社会をつくっていくためにはどうすればよいかを仲間と考えました。

　今日の参加者は、１年生６名、２年生１２名の合計１８名でした。
　２年生は、６限目に行われる英語と理科のミニテストの最終確認をしていました。
　１年生は主に数学に取り組んでいました。３年生の「平方根」にチャレンジしている人もいました。

　さすが３年生。意欲的に授業に臨んでいます。

＜上：３−１英語＞
　課題を書き終えた人が、手を挙げて先生に伝えています。

＜中・下：３−２理科＞
　組み合わせる金属によって電極が決まることについて、クロムブックを使って学習が進められています。

　地域の方から、学校にお電話をいただきました。
「先日、家族が体調を崩して道端で座っていたところ、下校途中の大中生数名が声をかけてくれました。体調を心配して、その場で一緒に過ごしてくれた上に、自宅まで付き添ってくれました。本当に感謝しています。」とのことでした。

　大中生の行動力、心の温かさが、地域の人の助けになった素敵なエピソードでした。