９月１４日（火）

　統一学校公開日に向けて、３年生が「三成太鼓」の練習を始めました。担当生徒の指示で、練習を行っていました。始まった当時の資料をみると、それぞれの学年が「三成太鼓」引き継いだ後、いろいろとアレンジを重ねて今の「三成太鼓」が確立していったようです。

　今日、生徒の指示で練習を行っている姿を見て、そんな過去の歴史を思い出しました。コロナ禍で、地域で披露する機会はありませんでしたが、統一公開日に来られた６年生の児童・保護者の皆様に披露できることを楽しみにしています。

９月１４日（火）

　地理で「東アジア諸国との関係のなかで倭国（日本）はどのような改革を進めたのだろうか」について学習しました。」

９月１４日（火）

　試験管の中をじっくり観察して、班員で自分の気がついたことを伝え合いました。

９月１４日（火）

　塩化ナトリウム（塩）と硝酸カリウムを水に入れてとけ方を比較しました。また、氷水につけて、水の温度が変わるととけ方にどんな違いがあるかも観察しました。

９月１４日（火）

　「ベーコンとひじきの和風スパゲティ」は新メニューではないでしょうか？見た目も味も、今まで食べたことがないスパゲティだった気がします。生徒の皆さん、いかがでしたか？

【今日の献立】
　・減量食パン
　・牛乳
　・ベーコンとひじきの和風スパゲティ
　・照焼チキン
　・ビーンズサラダ

９月１４日（火）

　概ねうまくいったようです。しかし、場所によってはWi-Fiがつながりにくかったり、音声を「on」にしても、音声がつながらなかったりという人もいました。今週末、各自家に持ち帰って、家と学校でつながるかどうかを試す予定です。それまでに、音声がつながるように設定するなど、解決できることを解決しておきたいと思います。

９月１４日（火）

　その後、各自校舎内の様々な場所に移動してつないでみました。

９月１４日（火）

　今日は３年Ａ組が、自分のクロムブックを使って、朝の健康観察を行いました。

　今日行ったのは、自分のクラスルームからｍeetという機能を使って、リモートで行いう方法です。万一に備え、家に持ち帰っても学校と連絡を取り合ったり、会話ができるようにしたりするためです。そのためには、各自が周囲の友人や先生に手伝ってもらわなくても、自分でその機能を使いこなせるようにする必要があります。

　そこで、今日は校舎内のいろいろな場所に自分のクロムブックを持って分散し、教室にいる担任が呼名したら、自分の音声を「on」にして体調を伝えるという方法で健康観察をしてみました。

　まずは教室で、つなぎ方の確認をしました。

９月１３日（月）

　教科書の「留守番電話のメッセージへの返信」のページを参考にして、先生から届いたメッセージ（英文）を理解して、その返信を各自が考えて、英文でタブレットに打ち込みました。みんな真剣に取り組んでいました。

９月１３日（月）

　１次関数の変化の割合がグラフではどんなことを表しているのかを考えました。