最新更新日:2024/11/15
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<学校教育目標> 高い自尊感情をもち、共に高め合う自立した子供の育成

10月7日(木)校外学習7(4年生)

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見学したあと、感想を共有しました。

10月7日(木)校外学習6(4年生)

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いろいろと教えてもらいながら見学しています。

10月7日(木)校外学習5(4年生)

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見学が始まりました。

10月7日(木)校外学習4(4年生)

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ガラス美術館に着きました。

10月7日(木)校外学習3(4年生)

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バスがやって来ました。これから福沢小学校の4年生を乗せてガラス美術館に向かいます。

10月7日(木)校外学習2(4年生)

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待ち時間に、じゃんけんです。

10月7日(木)校外学習(4年生)

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4年生が校外学習でガラス美術館に行きます。小見小学校の児童を乗せたバスを待っています。

10月7日(木) 1年生に届いたナゾ(?)の手紙

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 今朝の1年生は、お便りボックスに届いた1通の手紙のことで、蜂の巣をつついたような騒ぎになっていました。手紙の差出人は「さんすうめいじん」とのこと、2時間目の算数の時間にみんなで手紙を読むそうです。
 この話題については、続報をお伝えします。

10月6日(水)走り高跳び(3年生)

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 今日の体育は7回目の走り高跳びでした。いよいよこの学習も終盤です。先週、4年生と合同で行ったことで刺激を受け、より高いハードルを跳んだり、助走や踏み切りを意識したりしていました。

10月6日(水)ミュージックタイムの1コマ(3年生)

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 「手をつなごう」の合唱では、3年生からは担任とOさんがソロパートを歌いました。次回もたくさんの子供がソロパートを希望してくれることを願っています。
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