算数科の学習では、図形の角度を調べる活動を行っています。どの子も自分の目当てを大切にして、真剣に取り組んでいました。　

　５年生では、Ｍｅｅｔの練習を続けています。今日は、チャットの機能を使ってみました。夏休みにタイピングが上達したようだったので、カエルポーズで待ち、「始め！」の合図で教師と同じ文を入力するゲームにもチャレンジしました。　

　引き続き、夏休みにがんばった作品や、調べ学習などを持ってきてくれた子供たちの作品の紹介です。
　工作やおもちゃつくりなど、素敵な作品がたくさんありました。

とても大きな作品もあります。

素敵な工作もたくさんあります。

　写真や模造紙、スケッチブックを使って見やすくまとめたり、興味をもっていることをさらに追究したりしている仲間のがんばりに、あちらこちらから温かい拍手が聞こえてきました。紹介を聞いた後、仲間へのメッセージを届けると、嬉しそうに笑顔を見せる子供たち。夏休みのがんばりが報われた時間でした！　

　クラスで、夏休みに取り組んだ自由研究の紹介を行いました。水をきれいにする実験やオリンピックについてまとめたもの、ペットボトルの形について調べたものや水あめ作り、ズボンをリサイクルして作ったリュック等、子供たちが取り組んだ力作がそろいました。　

　子供たちは上手に生きものをつかまえていました。つかまえたとかげが脱皮しかけていて驚いたり、とんぼやちょうちょ、さわがに等いろいろな生きものと出会うことができたりして、とても楽しい時間となりました。　

　生活科「生きものとなかよし」という学習で、虫探しをしました。最近は秋の気配を感じられるようになっており、こおろぎやバッタ、きりぎりす等、秋の虫をたくさん見つけていました。草むら中の動きに目をこらして、お目当ての虫を一生懸命探していました。　

調べ学習です。文で上手にまとめることができるようになりました。