９月１７日（金）

　３年生の「総合的な学習の時間（楡の木タイム）」は「キャリアガイダンス」を行いました。
　進路というのは、進学先の高校を選ぶことが大切なのではなく、「将来どうなりたいか」という「ゴール」を考え、そのために今どうしなければならないのかを考えることが大切であるという内容でした。
　サークルテストという「過去」「現在」「未来」を円で表して、関連を考える演習も行いました。
　３年生は今日の話を参考に、自分の将来をいつも意識して今後過ごしていって欲しいと思います。

　９月１７日（金）

　１年生の国語の授業の様子です。
　物語中の登場人物について話し合いました。

　９月１７日（金）

　２年生の英語の授業の様子です。
　「Let’s　〜　　」について学びました。

　９月１７日（金）
　
　３年生の数学の確認テストの様子です。

　一生懸命取り組んでいました。
　しっかり見直しをしておきましょう。

　９月１７日（金）

　今日は３年生のみの給食でした。
　今日の献立は、次のとおりです。

　○ごはん
　○揚げ出し豆腐のごまみそかけ
　○ゆかりあえ
　○みそ汁
　○牛乳

　今日は「みそ汁」の中は、様々な植物の葉が型抜きされて入っていました。
　まるで森の中のようでした。

　

　９月１７日（金）

　１年生の昼食風景です。
　おいしそうなお弁当ばかりでした。
　みんな楽しそうに食べていました。

　９月１７日（金）

　２年生の昼食風景です。
　楽しそうにお弁当を食べてました。

　９月１７日（金）

　３年生の給食風景です。
　３年生だけは給食を食べました。
　

　９月１７日（金）

　１年生の道徳の授業の様子です。

　「席替え」という教材を読んで、Ｐ４Ｃという手法で話し合いました。
　Ｐ４Ｃとは「philosophy　for　children」（子供のための哲学の略）です。
　「ボールをもった人だけが話せる」等のルールに基づいて行いました。