集気瓶に、窒素、二酸化炭素、酸素をためて、それぞれの集気瓶に、火のついたろうそくを入れました。
　３種類の気体には、物を燃やす働きがあるかどうかを調べる実験です。
　ろうそくを入れた瞬間、結果が表れました。物を燃やす働きのある気体は何かが分かりました。

　３年生になり、バトンを使ったリレーの学習をしています。
　少しリードしてからバトンパスすること、右手でもらう・持ち替える・左手で渡すこと等に気を付けて練習しています。
　チームごとで練習に取り組み、少しずつ上達してきました。

　理科の観察学習で育てるヘチマの種を植えました。
　発芽用のポットに土を入れて、種を１人２個うえました。発芽するのはいつでしょう。楽しみです。

　前半は、「セブンステップス」の歌に合わせて拍手をしながら、みんなで歌を歌って楽しみました。
　後半は、円陣をつくり、「フルーツランド」というリレー形式の活動をしました。カスタネットやタンブリンでリズム打ちをしました。

　クロムブックを活用した情報教育の学習です。
　クロムブックの画面には、２年生の顔が並んでいます。
　実は、Ｚｏｏｍ（ビデオ・Ｗｅｂ会議アプリケーション）を使っています。いつでも、どこでも、どんな端末からでも Ｗｅｂ会議を実現できるクラウドサービスですが、同じ教室内で使いました。
　画面を通して、一人ずつ順番に自己紹介をしました。

　「『え』を練習しましょう。」
　みんなで「空書き」してから、鉛筆で書いて練習しました。鉛筆の持ち方も確認しています。

　４月２５日（日）に「柳町校下資源回収」が実施されます。
　雨天決行です。ご協力をお願いいたします。

　授業と授業の間の休憩時間。中庭に人だかりができていました。
　「カナヘビ」を手にとっている子供がいました。

　「カナヘビ」は、トカゲの仲間です。しっぽが長く、細長いスマートな体形です。背面は灰褐色や褐色で腹面は黄白色や黄褐色です。

　生き物をかわいがるやなぎっ子の一面を見ました。

　「あかるい　あさひだ　あいうえお。」
　歌に合わせて、あ行の平仮名を楽しく覚えました。
　後半は、ジェスチャー付きで、友達の発表の真似をして楽しみました。

　「読」「言」「南」など、新しく習った漢字を使って、ビンゴゲームを楽しみました。
　ビンゴになると歓声が上がるのは当然ですが、漢字を引く人になりたいと希望する子供が多く、先生に指名されるか否かで、喜び・落胆の声も聞こえます。