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最新更新日:2024/09/01 |
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11/19(金) 5年生 校外学習14
カードは宿舎の裏や木の陰に隠れています。地図を頼りに、班で協力しながら、くまなく探していきます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/19(金) 5年生 校外学習15
制限時間も近付いてきており、各班に焦りが見られてきました。「32番が見つからない」「どこにあるのかな?」などの声が聞こえてきます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/19(金) 5年生 校外学習16
制限時間がきました。「あと4つ見つからなかった。」「あと8つだったのに。」など悔しがる声が聞こえてきますが、校長先生から、「こんなに見つける学校は初めて見た」と褒めて頂きました。
![]() ![]() ![]() ![]() 11/19(金) 5年生 校外学習17
オリエンテーリングが終わり、今日の活動は終わりました。最後に退所式を行い、所の方に感謝の言葉を伝えました。
その後、校長先生から、子どもの村にあるイタヤカエデは、メープルシロップを作れる木だと教えていただきました。 午後は、自然に触れ合う活動ができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/19 (金) 5年生 校外学習18
学校に到着しました。帰校式では、児童代表が学んで来たことを、学校生活や家庭での生活に生かしていきたいと述べました。
今日は、学校生活では体験できない活動を通して、子供たちの成長する姿を見られる貴重な1日となりました。 ![]() ![]() 11/19(金) 3年生 国語科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 司会役の子供を中心にしながら意見交流が進んでいきます。「どうしてそう思ったの」「今、いいこと言ったよね」と、まるで小さな会議が行われているような3年教室でした。 次回は、グループでまとめた意見を発表します。 11/19(金) 2年生 図画工作科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/19(金) 1年生 生活科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/19(金) 3年生 図画工作科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/19(金) 4年生 理科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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