最新更新日:2024/11/18
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「よさ」を見つけ、「よさ」を認め、「よさ」を伸ばし生かす学校を目指します。

2年 給食風景

 6月17日(木)

 2年生の給食風景です。
 エミリー先生とお別れの日なので、一緒に給食を食べました。
 エミリー先生、短い間でしたがお世話になりありがとうございました。
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3年 給食風景

 6月17日(木)

 3年生の給食風景です。
 放送当番の生徒もいました。
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1年4限 国語

 6月17日(木)

 1年生の国語の授業の様子です。
 「他の見方をすると新しい発見がある例」を考えています。
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2年4限 社会

 6月17日(木)

 2年生の社会の授業の様子です。

 「踏み絵」の授業でした。
 もし○○さんの写真があったとしたら踏みますか?踏みませんか?という問いをしていました。
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3年4限 理科

 6月17日(木)

 3年生の理科の授業の様子です。
 実験を見た後でプリント学習をしました。
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1年3限 数学

 6月17日(木)

 1年生の数学の授業の様子です。

 プリントや問題集を使ってこれまでの内容を振り返りました。
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2年3限 音楽

 6月17日(木)

 2年生の音楽の授業の様子です。

 ベートーベンの交響曲第5番で使われている楽器などについて学習しました。
 みなさんは、ティンパニーという楽器にペダルが付いていることをご存じでしたか?
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3年3限 国語

 6月17日(木)

 3年生の国語の授業の様子です。
 説明文の中の工夫について考えました。
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1年2限 保健体育

 6月17日(木)

 1年生の保健体育の授業の様子です。
 教科担当による模範演技の後で、生徒たちは小学校時代にやった技の確認をしました。
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2年2限 国語

 6月17日(木)

 2年生の国語の授業の様子です。
 接続詞について学習しました。
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12/2 期末考査(12年) 中3学力調査
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