３年生の３時間目は図工の授業でした。以前にもお伝えした「こんな世界があったら」という題の絵を製作中でした。

　３時間目に体育館をのぞくと、４年生が体育でダンスをしていました。クラスを幾つかのグループに分け、それぞれが音楽に合わせた振り付けを考えていました。

　３時間目の５年生は社会科の授業で、カラーテストの直しをしていました。「テストは返ってきてからが勝負」、間違った問題は見に付いていない内容ですから、しっかりとした復習が肝心です。

　３時間目に６年生の授業を見た時、何の教科か直ぐには分かりませんでした。全員がクロームブックを使って何かしています。よくよく聞いてみると、各自が自分の歌う歌の伴奏をクロームブックでながし、それに合わせて歌うということでした。なるほど、飛沫防止対策も考えての授業形態だったのですね。

　２年生の３時間目も算数の授業でした。かけ算を習い始めてしばらく経ちますが、今日は「２倍」「３倍」の意味について学習中でした。

　１年生の３時間目は算数の授業でした。たし算の答えを使ってビンゴゲームをしていました。とても盛り上がっていました。

　２年生の１時間目は道徳でした。その中で使ったのは「モムンとヘーテ」というお話です。授業では、このお話を通して「友達を思う心」の大切さを学びました。この１時間の授業を真剣に聞いていた児童たちは、この学習を今後の生活に生かしていくものと思います。

　今日の理科では、糸電話とトライアングルを使って「音がふるえるときの伝わり方」について学習しました。音が出ているときの糸を触ったり、つまみ方を調節しながら、「ふるえ」について実感を伴いながら学習を進めました。

　上の写真は、今日のランチルーム給食の様子です。今日は、いつもの牛乳の代わりにオレンジジュースが付きました。
　また、ランチルーム給食は全校児童が一堂に会する機会でもありますので、生徒指導担当から次の２つの事柄を伝えました。
　・　選挙ポスターに触らないこと
　・　寒くなってきたので手袋等の準備をしてほしいこと
　ご家庭でもご協力をお願いします。

　３年生の４時間目は、算数の授業でした。「半径４センチの円をかきなさい」という課題にチャレンジしています。コンパスの使い方に慣れていないので、少し時間がかかっているようです。