１年１組の社会は、ヨーロッパについて学習していました。アメリカの面積がヨーロッパ全体とほぼ大きさが一緒であることから、ヨーロッパの一つ一つの国が日本同様小さいこと、小さいから国同士の結びつきが強いことを学習していました。

班のテーマごとに見学場所を決めています。
金沢の神社について、実際に見て、課題追究をしているようです。

１１月１日（月）６限　総合的な学習の時間
３年生の各クラスでは、いよいよ来週に迫った修学旅行の日程や動きをしおりを読んで確認していました。みんな楽しみにしているようでうれしそうな表情で先生の説明を聞いていました。受検に向けて頑張っている日々ですが、中学校生活のよき思い出となるひとときとなればうれしいです。

５限は数学でした。実際には測定しにくい長さを、相似な図形を利用して計算する方法について学習しました。
ノートに縮尺の小さな図形をかいて、長さを調べていました。

池の大きさや校舎の高さを、計算で簡単に求められることがわかり、楽しそうに学習していました。

尾山神社での様子です。おみくじを引いた人もいたようです。

金沢の歴史的な街並みを堪能しています。

兼六園の庭園は想像以上に広かったです。

ヤマト麹パーク、大野からくり記念館の様子です。
港には偶然豪華客船も停まっており生徒たちも喜んでいました。

A棟２階と３階の踊り場の掲示板にALTの先生が英語に親しんでほしいと掲示物が準備されています。３年生の生徒がWord　Game　with　everyone（みんなができるワードゲーム）にチャレンジしていました。英単語を並べて英語（言葉）にしていました。楽しみながら英語を勉強していました。

１１月１日（月）
さわやかな天候も続くのでグラウンドでハードル走を学習しました。ハードル苦手な生徒にもハードル以外にカラフルなコーンをたくさん並べて、跳び越える楽しさを感じ取ってほしいと願い準備していました。友達とコーンを跳び越えてうれしそうな表情が見られました。また、フレキハードルやスポンジハードルも用意し、恐怖心を少なくして跳んでもらいました。得意な生徒は、高いハードルにチャレンジしたり、友達と競走したり、タイムを図ったりして自主的に授業に取り組んでくれました。