子供たちが調べてきた情報によると、収穫したさつまいもは１週間程度寝かすと、よりおいしくなるとのこと。
　たくさんのおいもたちが学校でお休みをしています。

　平均の学習を活用して、自分の歩幅の長さを求めました。巻き尺を使い、10歩の長さを3回計測して、10歩の長さの平均を出し、1歩目の歩幅を求めます。1歩目の歩幅を基準にして、教室から図書室までのおよそ道のりや教室からトイレまでのおよそ道のりを計測しました。

　食べ物のメニューを見て、「何を召し上がりますか？」の英語での尋ね方や、メニューの答え方を学びました。また、千の位までの値段の言い方も学びました。特に、「３０」と「１３」の発音の違いが分かりづらく、繰り返し発音練習しました。
　後半は、ライン＆ローゲームをしました。手を挙げてＡＬＴの先生の質問こ答えられた人は、先生とじゃんけんをします。勝ったら、自分のいる縦列か横列の友達も座れるのです。

　キャッチバレーボール（ソフトバレーボール）の試合では、これまで、１本目、２本目はボールキャッチできるルールでした。
　今日は、２本目のみキャッチしてよいルールに変えました。
　ところが、１本目のレシーブが上手に上げることができず、サーブで得点が入り、楽しくありません。バレーボールは、ラリーが続くことが楽しいのです。

　そこで、話合いが始まりました。

　「今、変えたばかりだから、もう少しやってみるとよい。」
　「元に戻して、１本目も２本目も、キャッチしてよいことにしたらいい。」
　「２本目ではなく、１本目をキャッチしてよいことにしたらいい。」
　次々に意見が出ました。

　子供たちが出した結論は、１本目のみキャッチルールです。試合、再開！
　どのようにしたら楽しく試合ができるか、自分たちで考えて試しながら学習を進めています。

　子供たちは、かけ算九九カードを使い、ペアになって学習をしました。
　九九カードを机の上に裏返して並べ、相手が出題した九九の答えのカードを取りました。また、九九の問題を出してすぐに答える学習もしました。

　１０月３１日（日）１３時より、ＰＴＡが主催して、「あおやぎフェスティバル」が行われました。
　コイン落としです。ねらっても、なかなか思うように落ちてくれません。

　入りそうで入らない難しい競技ですが、一生懸命頑張ってシュートを決めました。

　高得点を目指し、しっかり狙って投げてました。
　保護者の方も仮装して対応してくださいました。

　慎重かつ大胆に運びました。リレー形式なので、チームのために頑張りました。