今日は雨が降っていたので、体育館でドッジボールをして遊びました。男女、１組２組関係なく、みんなで仲良く遊ぶところが、５年生の子供たちの良さだと感じています。

　体育科の学習で、遠くまで跳ぶ動きの学習をしました。腕を上手に使い、より遠くまで跳ぼうと練習をがんばりました。

　家庭科では、１食の献立を考える学習をしています。今日は、自分が立てた献立の中からおかずになる１品を調理しました。手際もよくなり、おいしいおかずができました。

　理科の学習では「てこのはたらき」を学習しています。つり合いを利用したモビールというおもちゃを作りました。どこにどんな折り紙を吊したらつり合うのかを考えながら、友達と協力しながら学習に取り組んでいました。

　算数科では、四角形の特徴を調べ、特徴を生かした平行四辺形のかき方を考えました。自分で考えた平行四辺形のかき方を友達に説明し、正しく作図することができるのか話し合いました。

　図画工作科では、世界の名画に描かれているポーズに着目して、鑑賞を行いました。その名画から読み取ったことをクロムブックを活用して友達と共有し、それぞれの考え方に触れました。

　流れる水のはたらきを調べる実験をしました。水の量を変えたり、川の形を変えたりしてグループ毎にじっくりと観察していました。

　２日間、学習参観にお越しいただきありがとうございました。子供たちは、自分や友達のご家族に学習を見ていただいたことで、いつもにも増して張り切って活動していました。
　社会科では、「火事からくらしを守る」学習をしています。今日は、先日見てきた消防訓練の様子を振り返り、訓練を行う意味について考えていました。子供たちは、友達の話をよく聞き、真剣に学習活動に取り組んでいました。

　２日間の学習参観がありました。今年度初めての学習参観でした。たくさんの保護者にご参加いただき、ありがとうございました。本日は、１、２組とも生活科の学習で動くおもちゃ作りを行いました。風やゴム等によって動くおもちゃを、工夫したりアドバイスをもらったりしながら、熱心に作りました。完成が楽しみです。

　１年生にとっては、初めての学習参観がありました。
　国語科では、「ものの名まえ」の学習をしました。「１つ１つの名まえ」と「まとめてつけた名まえ」について学習し、身の回りのものからたくさん言葉を見付けていました。
　この後は、お店屋さんを開き、「いらっしゃいませ」「〇〇をください」とやりとりを楽しみながら、言葉についての理解を深めていきたいと思います。