「きょう土を開く〜牛ヶ首用水と人々のくらし〜」の学習の様子です。これまでに調べたことを「クラゲチャート」という思考ツールを使ってまとめました。

　比例の学習をしています。６年生の算数は内容もかなり難しくなっていますが、集中して取り組み、分かろうとする姿が見られました。

　「まだ見ぬ世界」という題材で、水彩画と写真を組み合わせた作品を制作していました。

　「音はなぜ聞こえるのかな？」子供たちの追究が始まりました。

　伝言ゲームをして遊んでいる訳ではなく、歴とした理科の実験中。音の伝わり方を体感しています。

来週に迫った学校保健委員会や冬に備えた環境づくりなど、どの委員会でも5，6年生が主体的に活動しています。

「動くおもちゃランド」が完成し、今日は1年生を招待してみんなで遊びました。教室のあちこちでたくさんの笑顔があふれていました。

　「はす」と揮毫しました。「軽く筆を浮かせてゆっくりと進めること」を意識しながら、縦結び、横結びを上手に書くことができました。

　あおぞら級の集会に招待してもらいました。
　お礼の手紙を書き、届けてきました。「ドミノが楽しかったからまたやりたいです」「楽しかったよ、ありがとう」など、気持ちを伝えることができました。

　みんなで「ドミノ」や「ペアをさがせゲーム」等をして楽しみました。
　おひさま級の友達や先生が喜んでくれた集会は大成功でした。