手回し発電機を使って電気をつくり、様々な形で利用する学習をしました。電気を利用する学習を通して、自分たちのくらしの中にも、電気を使っている物がたくさんあることに気が付きました。

　今日は、外部の先生を招いてコオーディショントレーニングをしました。頭を使って、体を動かす運動をたくさん教えていただき、簡単そうな動きでも子供たちは苦戦していました。
　フラフープやスカーフを使った運動もあり、子供たちは楽しみながらいろいろな運動に挑戦していました。

　５年生の理科では「もののとけ方」について学習を始めました。今日は食塩を溶かしてみました。子供たちは食塩を入れると水の様子の変化に気付きました。水にもやがかかった様子に子供たちは驚いていました。今日の疑問を大切にしながら、さらに学習を進めていこうと思います。

　５年生の感謝の集いでは、米づくりの学習について発表しました。実際に体験したことや思ったことをせりふにしました。自分の考えや感謝の気持ちをしっかりと伝えることができました。
　地域の方には５年生の学習を５月から継続的に支えていただきました。本当にありがとうございました。

今日の体育は、スポーツ指導員の先生方の「体つくり運動教室」でした。「後出しじゃんけん」「島渡り鬼ごっこ」「仰向けダッシュ」等、たくさんの運動を楽しむことができました。「できなかったらどうしたらできるか考えよう」とアドバイスされ、考えながら取り組みました。

　富山市体育協会より、講師の方をお招きしコオーディネーショントレーニングを教えていただきました。様々な運動に取り組む中で、頭の中で動きを考えながら楽しく体を動かしました。

　今日は、地域の方々への感謝の集いでした。１年生は、ハンドベル演奏や合唱、ひまわりの種のプレゼントをしました。たくさん練習したハンドベルの音色や元気な歌声で、会場が和やかな雰囲気に包まれました。
　地域のみなさん、ありがとうございました。

　林業体験で学んだことや、考えたことをお世話になった地域の方々に発表しました。今日までに、たくさんの方々に支えられながら、学校生活を送っていることを改めて感じることができました。

感謝の会で、２年生は地域探検したことを「手のひらを太陽に」の替え歌にしたり、道島の美味しい古代米を食べたことを呼びかけで伝えたりしました。

ぼくらは音川探検隊　みんなで歩いて探検だ
手のひらを太陽に　すかしてみれば　真っ赤に流れるぼくのパワー
Yショップだって　バードヒルだって　こけ山だって
音川のすてきを　みつけて歩こう　音川探検隊

今日も大きな大根を切って煮込みました。太いので、子供たちは全力で切りました。昨日に引き続き、柔らかな大根を味わうことができました。