生活科の時間に、１年生は秋のおもちゃ、２年生は動くおもちゃをつくっています。おもちゃの設計図を書いて、つくりかたを確認しながら、自分のおもちゃをつくっています。２年生は動き方を何度も試して、より遠くに飛ばせるように袋の空気の入れ方を工夫する姿が見られました。次のおもちゃづくりも楽しみです！

　自分たちで作ったボウリングをしました。ピンの置き方や得点を工夫することでもっと楽しくなったようです。３年生、６年生それぞれの学習で図書室を利用しました。自分の調べたいものに合わせて本を選び、メモをするなど集中して取り組みました。

「くじらぐも」の学習で、ジャンプする場面をみんなでやってみました。５０ｃｍ飛び上がろうと、みんなで声を合わせて飛び上がりました。

「にているひらがな」をフェルトペンで一文字一文字丁寧に書きました。

きれいな前回りができるように、膝にお手玉を挟み、落とさないように前回りをしました。みんな膝を意識して、回れるようになりました。

どの学級も落ち着いて学習に取り組んでいます。

足し算カードを使っての学習です。先生とどっちが早いか競争です。

鏡を使って、光の反射の学習をしました。太陽の光が強くなると、壁に反射した光も強くなることに気付いていました。

走り幅跳びの学習では、わざ７の金メダル目指して頑張っています。

ごはん　魚のフリッター　コーン和え　豆とソーセージのトマト煮　オレンジジュース