今日の給食は、ごはん、ふくらぎのごまだれかけ、あわせ和え、五目みそ汁、牛乳です。
　今日はふくらぎの話をします。ふくらぎは生まれてから約７、8ヶ月のぶりの子供です。大きくなるにつれ、名前を変えることから出世魚と呼ばれています。地方によって呼び方が違いますが、富山では、コヅクラ、ふくらぎ、ガンド、ブリの順に成長します。ふくらぎは、大漁にとれて港が賑わうこともあり、漢字で書くと、福が来る魚　福来魚　と書きます。とても縁起の良い名前ですね。今日のふくらぎの味はどうですか？ごまだれとマッチしておいしそうです。味わっていただきましょう。

　今日は、ゲストティーチャーを招いて学習しました。ふだんから水橋のために働いてくださっている方の話を聞きくことができ、とても貴重な時間を過ごすことができました。今日教えていただいたことを、少しでも行動に移していけるとよいですね。

　今日も３・４年生で歌の練習をしました。歌詞の内容を想像しながら、気持ちを込めて歌いました。

　今日の算数は、前日までの学習を生かして、三角形と四角形を選ぶ練習問題をしました。三角形や四角形に似てるけれど,微妙に違う図形もあります。なぜ、三角形、四角形、そしてどちらでもない図形といえるのか、その理由を話し合いながら、学びを深めることができました。

　今日の鉄棒は、技をつなごうの第２回。鉄棒の技の図を見て,友達とやりたい技を相談し合ったり、できるようになるためのアドバイスをし合ったりする姿が見られました。

　音楽科の学習では、見合わせていた合唱や合奏の練習を再開しています。５年生は、団ごとにグループ合奏に取り組んでいます。全員で合わせるだけでなく、いろいろな重ね方を工夫し、音色や響きの違いを感じ取っていました。

今日の給食は、麦ごはん・牛乳・たべキリンハヤシ・味付け小魚・フルーツゼリーミックス・だいずとひじきのサラダです。たべキリンハヤシは「たまねぎ・ベーコン・きのこ・りんご」が入っています。濃厚でおいしかったです。子供たちは、フルーツゼリーミックスと味付け小魚を見て、デザートが２つついていると驚いていました。

　ワンファミタイムの感想を全校から集めて、掲示しました。
「みんなを楽しませるために、いろんなことを考えてくれてありがとう」「６年生がボールを渡してくれて、嬉しかったし楽しかったよ」「ぼくも、優しい６年生になりたいな」など、６年生に向けた感想がたくさんありました。
　感想を読みながら、最上級生としてのやりがいを感じていた子供たちでした。

　音楽でけんばんハーモニカを使いました。準備の仕方や片付け方、音の出し方などを学習する中で子供たちは楽しそうに音を出していました。

　今日はリズムに合わせながら、ジャングルで起こるいろいろな出来事を表現しました。吊り橋を渡ったり、沼にはまったりしています。