国語の学習で、ひらがなの文章を読んで漢字に書き直す学習をしました。一人では頭を抱えていたお友達もグループの人からヒントを得て問題に挑戦していました。

　昼休みは、体育館使用の割り当てがあたっていたので、クラスが入り交じりドッジボールをしていました。とても盛り上がっています。素早くボールをかわしていました。

　清掃が早く終わることが多いです。その後、自分にできそうなことを行う、お手本となる姿です。

３階の学校探検にいきました。理科室や礼法室、放送室などあまり行ったことない場所には珍しい物がたくさんありましたね。

今朝登校すると、少しずつあさがおの芽が出始めていました。あさがおの成長を楽しみにしています。

　なかよしタイム、体育館使用の割り当てでした。元気よく遊ぶ中、少しずつ減っていく子供たち。なかよしタイム終了は１０時２０分でしたが、５分前の１０時１５分には体育館を後にしていました。つまり、５分前行動をしていたのです。また、ボールの後片付けも丁寧でした。
　遊んでいた男の子たち、５分前行動、整頓がすばらしかったですよ。

　社会科の「震災復興の願いを実現する政治」の学習。震災にあい、人々がどのような願いをもったか、どのような人々の働きでその願いが実現したのか、一人一人の疑問の解決に向けて調べ学習をしました。教科書、chromebookをうまく活用しています。

　生き物係から、今後どのような生き物を育てていきたいかクラスみんなで話し合い、メダカに決定しました。どうしたら健康で長生きできるのか、みんなで調べています。

　第１回目のご褒美集会に向けて準備を進めています。２年生になってはじめてのご褒美集会を子供たちはとても楽しみにしています。

　２年生になって黙読できる人が増えてきました。去年までは集中するとついつい文字を声に出して追う姿も見られましたが、みずほタイムにお兄さん・お姉さんの本を読む姿を見て黙読が増えてきました。