ドレミで歌おうの曲を鍵盤ハーモニカで演奏しました。子供たちは、指またぎ・指くぐりがスムーズにできるように練習してきました。運指のテストをしている子供たちの様子です。

　図画工作科では、「ころころ」「ムシャムシャ」「ふわふわ」等の様子を模様で表現する学習に取り組んでいます。これまでは、実物を見ながら描く学習が多かったですが、今回は抽象画の学習です。子供たちは、色や形に思いを寄せながら、自分なりの模様を描いていました。

　理科では部品を組み立てて、車を作り、走らせてみることでいろいろな実験をしています。友達と教え合いながら、一生懸命組み立てている様子です。

　理科では、風やゴムのはたらきについて学習します。実験で使う車を作りました。走らせて実験するのを楽しみにしている子供たちです。

　子供たちが心を込めて育てている野菜に、防虫ネットをはったり、手作りの防虫スプレーをかけたりと、思い思いの虫対策をしました。

　朝学習の計算の時間には、１００マスかけ算や１００問わり算に取り組んでいます。前回よりも速く・正確に計算できるようにと、集中して取り組んでいます。

　育てているホウセンカを間引き、根っこの観察を行いました。子供たちは、自分が育てているホウセンカがさらに大きく成長するように、葉っぱ同士の間隔やどのくらい成長しているのかをよく見て間引くホウセンカを決めていました。愛着をもって自分のホウセンカを育てている子供たちの様子です。

　３年生になって、どのくらいの体力がついたのか、スポーツテストを始めました。子供たちは、２年生までの記録を知り、少しでも伸ばそうと一生懸命です。種目の一つである立ち幅跳びをしている子供たちの様子です。

今日の献立は、札幌ラーメン、かにシューマイ、ブロッコリーサラダ、しそかつおふりかけ、ごはん、飲むヨーグルトです。

　理科では部品を組み立てて、車を作り、走らせてみることでいろいろな実験をしています。友達と教え合いながら、一生懸命組み立てている様子です。