9月9日（木）今回の授賞伝達はMeetを使って行いました。各教室で様子を見ていた子供たちからは、頑張りをたたえる大きな拍手が聞こえてきました。
　受賞 おめでとうございます。

６年生はチャレンジ陸上記録会中止に伴い、校内で記録会を行います。体育の授業では先週から走・投・跳の練習をしています。ゲームを取り入れた走り幅跳びの練習をするなど、楽しみながら練習に取り組んでいます。

「拡大図・縮図」の学習のまとめとして、テストをしました。２学期最初のテストでしたが、どの子も落ち着いて真剣に取り組みました。

　学習発表会に向けて、表現運動の練習を始めました。大まかな動きを確認し、楽しく練習しました。

　「新聞を読もう」の学習で、新聞のつくりを確認しました。自分が気になる記事を見付けてスクラップしました。

　「花から実へ」の学習でヘチマとアサガオの花粉を観察しました。顕微鏡を使うことで、花粉の形や表面の様子の違いを見ることができました。また、休み時間には学習したことを応用し、メダカの水槽の水を顕微鏡で観察しました。初めて見る微生物の形や動きに驚く子供たちでした。

えんぴつの持ち方や、字を書くときの姿勢などを思い出しながら、集中して取り組みました。

　異学年の友達の夏休み研究を見て回りました。いろいろな研究に刺激を受ける子供たちでした。

　国語では一つの問題を二つの立場から考える学習をしました。「大人と子供」「年上と年下」等、身近なテーマについてグループごとに考えを深めました。

　図工では、コンテで画用紙を塗り、消しゴムで消すことで形や模様をかきました。指でこすって色をぼかしたり、塗り込んだりして作品をつくりました。