「スイミー」の話の読み聞かせをしました。よく知っている話なので、静かに話を聞き好きな場面を選ぶことができました。選んだ場面の下絵を描いた後、折り紙をちぎって色を付けます。大きくちぎってダイナミックに貼ったり、細かくちぎって丁寧に貼ったりと思い思いのやり方で取り組んでいます。ひたすらちぎって貼っての繰り返しですが、黙々とがんばっています。

　今日は、落ちないように橋を渡ったり、集中してドミノを並べたりして、忍者パワーを高めました。片付けでは、みんなで協力して運べるよう話し合いました。「なかよし」を合い言葉に、これからもがんばります。

　ダンゴムシのすみかに、影になる場所をつくりました。「ダンゴムシが遊んでくれるように、公園にしようかな。滑り台にしよう」「ブランコもいいかな」等、ダンゴムシのことを考えて様々な工夫が見られました。

4年生の算数科は習熟度別にクラスを4つに分けて学習しています。
それぞれのレベルに応じたクラスで、わり算の力を伸ばしています。

電動のこぎりを上手に使って、ホワイトボード作りに取り組んでいます。

鎌倉幕府が鎌倉に幕府を開いたことは、よかったのかを「将軍」や「武士」の立場で話し合いました。「夢中になって学び合う授業」を目指して、校内研修会を行いました。

ごはん　八宝菜　にんじんシュウマイ　小松菜のおひたし　牛乳

曲に合わせて、リズム打ちをしています。

玉を拾っては投げ、拾っては投げと一生懸命です。

運動会で、できなかった玉入れを体育の学習でしました。