１枚目は、２年生が町探検でどこに行けばよいか話し合っています。２枚目は、６年生が未来の自分の様子を思い浮かべて作品づくりをしています。

　図画工作科は、今日から新しい単元に入りました。
　未来の自分を想像して、ポーズや周りの様子も考えながら、立体で表現します。
　今日は、将来自分がしたいことや、表したい様子、材料や用具について考え、製作の計画を立てました。

子供たちは、家庭学習チャレンジ週間はもちろん、日頃から自主学習に励んでいます。今朝はその成果を見合い、コメントし合いました。今後の取組みの参考になります。

　今日も白熱した戦いが行われています！

算数科では、通分について学習し、分数のたし算、ひき算をしたり、大きさを比べたりしています。グループの仲間と協力し合いながら、練習問題に取り組みました。

　１組でも「友達」の練習を始めました。２度目の「しんにょう」を使った字ということで、１回目から上手です。

初め、中、終わり、についてグループで話し合いながら、考えをまとめていきます。

総合で調べた内容を新聞にしています。

　国語科の学習で、よりより話合いを目指して学習しました。
　今日は、他のグループの話合いを聞くことの２回目です。
　うまくいかなかったことやよくできたところを見付け、クラスで伝え合いました。

算数の学習の時間の様子です。ボールがぴったり入った箱のたてと横の長さを求め方を考えました。書いたり口で伝えたり自分の考えをクラスのみんなに伝えようとしています。これに応えるように、聞いている人もじっと考えを聞いています。