2mを3等分したら、1/3m？それとも、2／3m？
　テープ図を見ると、1/3mと言いたくなりますが…みんなで頭をひねって考えました。

　小数では書き表すことができません。
　どうしましょうか？
　みんなで考えました。

　保健の学習を行いました。
　けがはなぜ起こるのでしょうか？
　その原因を考えました。

　調べ学習を終え、インターネットショッピングを使うのか使わないのか、意見が分かれました。今日は、その話合いを行いました。

歌を歌ったり、音声を聞いたりしながら、道案内の言い方を学びました。
地図記号が英語で何を表すか、先生と一緒に考えました。

宮野っ子タイムに窓の外を見て雨を感じていました。

自分n達のグループはどんな演出にしようか話し合いました。

色と形の学習をしています。形を組み合わせるとどんなものができるのかな？見ている子供たちも興味津々です。「red circle please.」と相手に伝えることもバッチリです。

そして形カードを並べて、ビンゴをしました。色と形をよく聞いて、当てはまるカードを見つけていました。

給食の時間に図書委員会さんが読み聞かせをしにきてくれました。大型絵本に興味津々の子供たちでした。一度読んだことがある話でも、「何回読んでもいいね」と嬉しそうな子供たちがたくさんいました。