最新更新日:2024/11/22
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早寝・早起き・朝ご飯 生活のリズムを整えましょう。

20mシャトルラン本番【1,2年生】:5月25日(火)

スポーツテストの種目「シャトルラン」の記録を測定しました。
力を尽くして頑張りました!
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説明文の学習【6年生】:5月25日(火)

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 6年生は、国語科の説明文の学習で、筆者の主張を読み取り、その主張に対する自分の考えをまとめました。

わり算の学習【3年生】:5月25日(火)

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 3年生は、「ある数を等しく分ける」というわり算の意味を捉えながら学んでいます。足し算やかけ算等の既習事項とつないで発言する児童もいました。

「はなのみち」物語文の学習【1年生】:5月25日(火)

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 1年生は、物語の文章を視写したり、登場する動物の気持ちを吹き出しに書き込んだりして学習に取り組みました。

山田のえごま入り卵焼き:5月24日(月)

 今日の給食は、
・ごはん・牛乳・えごま入り卵焼き・華風和え・酢豚でした。
 山田地域で育ったえごまの葉が入った献立です。エゴマの葉には、ビタミンやアレルギーの原因になる物質を押さえる働きがある成分が含まれています。給食委員が放送で、「山田で育ったえごまを食べて、健康になりましょう」と呼びかけました。
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小数のかけ算 【5年生】:5月24日(月)

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 5年生は、小数のかけ算の方法を学びました。まず小数を整数に置き換えて計算することや、小数点を移動させることなど、意味付けをしながら考えました。

火災発生の避難訓練 :5月24日(月)

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 給食室から火事が起きたという想定のもと避難訓練を行いました。子供たちは真剣な表情で、落ち着いて避難行動ができました。
 今後も防災に関わる訓練を行います。「自分の命を自分で守るために、どのように行動するとよいか」を適切に判断する力を高めていきます。

どんな式をつくるとよいでしょうか。【2年生】5月24日(月)

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 2年生は算数科で、問題できかれていることを図に表して、ある部分を求めるときは、どのような式をつくるとよいかについて考えました。全体と部分の関係を捉えて立式する力を高めています。

体力テスト【3,4年生】:5月24日(月)

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 3,4年生は、体育科で「20mシャトルラン」の体力テストに取り組みました。子供たちは、「自分には、どのくらい持久力があるのか」を確かめるために、粘り強く走っていました。
 普段から無理がない程度に体を動かすことを習慣化し、少しずつ体力を高めてほしいと思います。

下校時刻変更のお知らせ【全校】:5月21日(金)

 下校時刻変更のお知らせです。
 5月31日(月)は、小中合同研修会のため、全校14:40下校完了とします。
 下校の仕方をご家庭で確認していただきますようよろしくお願いいたします。
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