【今日の献立】＜◆・●は選択献立＞
ご飯　牛乳　◆さかなのカレーあげ　◆ハムチーズフライ　あまみそあえ
ぐだくさんじる　●ソーダゼリー　●シークワーサータルト

ChromeBookで取り組む学習ドリル「スマイルドリル」を使って練習問題に取り組みました。たくさんの問題を意欲的に解き進めました。

海洋プラスチックゴミや身近なゴミについて調べたことをまとめて発表しました。これからの自分たちの暮らしについて、ゴミをきっかけに考えました。

　7月7日の七夕に、3年生みんなで願いことを短冊に書いて飾りました。将来の夢や頑張りたいことが多い中、「早くコロナが落ち着いて、家族みんなで遊びに行きたい」というものもいくつもみられました。子供たちの願いが叶いますように。

　子供たちは、園児との交流に向けて、リハーサルを行いました。活動後に、「もっと簡単な言葉で話した方がいいよ」「連れてきてあげたらいいよ」と、改善点を出し合いました。

【今日の献立】
食パン　牛乳　ツナとトマトのスパゲッティ　オムレツ　かいそうサラダ　ヨーグルト

　園児との交流に向けて、準備を進めています。遊び道具をつくったり、声掛けの仕方を考えています。

　子供たちは、姿勢をよく一筆一筆を丁寧に毛筆に取り組んでいます。

　今日は、梅雨の晴れ間に水泳学習を行いました。３つのコースに分かれて、どの子供も一生懸命に取り組みました。「えっ。もう終わりの時間？」という言葉が出るほど集中した練習になりました。　

【今日の献立】
ごはん　牛乳　こあじのからあげ　チンゲンサイひたし　ぶたじる