６月３０日（水）

　水橋消防署の方から講評をいただきました。真剣に避難訓練をしたことをほめていただきました。また、「おはしも行動」（お：押さない、は：走らない、し：しゃべらない、も：戻らない）が大切だと教えていただきました。今日の避難訓練を生かして、いざというとき、落ち着いて行動できるようにしたいと思います。

６月３０日（水）

　グラウンドに出てからは小走りで集合場所に移動しました。担任の肩たたき点呼で人数を確認しました。

６月３０日（水）

　マスクをしていますが、その上からハンカチで口元を覆って落ち着いて避難行動できました。

６月３０日（水）

　５限、水橋消防署から３名、上条小学校から教頭先生をお招きして避難訓練を実施しました。

　今年度始めて行うので、１年生は中学校に入学して初めての避難訓練になります。天候を心配しましたが、５限は暑いくらいの晴天になりました。

６月３０日（水）

　６月最終日になりました。「魚の竜田揚げ」は鮭が使われていました。身がごろっとほぐれて、とても食べやすくおいしかったです。

【今日の献立】
　・ごはん
　・牛乳
　・魚の竜田揚げ
　・ゆかり和え
　・親子煮

６月３０日（水）

　３年生の様子です。

　３年生にとっては受験期が近づき、どのテストも重要です。繰り返すことで定着するので、粘り強く繰り返し学習しましょう。

（写真上：３年Ａ組）
（写真下：３年Ｂ組）

６月３０日（水）

　２年生の様子です。

　４月に行った「とやまゲンキッズ作戦」の調査では、メディアに触れる時間が一番長かったのが２年生でした。期末考査期間にあわせて実施している「メディアコントロール週間」は意識できているでしょうか？メディアに触れる時間をぜひ、家庭学習へまわしてテスト勉強に取り組んでください。

（写真上：２年Ａ組）
（写真下：２年Ｂ組）

６月３０日（水）

　期末考査２日目です。写真は１年生の様子です。どの生徒も真剣に問題に取り組んでいます。

（写真上：１年Ａ組）
（写真下：１年Ｂ組）

６月２９日（火）

　写真のように指でなぞると太さや色を変えて線を描いたり、枠をつくってその中に式や説明文章をかいたりすることができます。そして、他の友達がどんな考え方で数えているかを見ることもできます。

６月２９日（火）

　マッチ棒で横並びに２０個の正方形をつくり、マッチ棒が何本使われているか本数を求めました。

　ジャムボードを使って、自分でいろいろな数え方を図に印を付けて表し、その考え方を式にも表してみました。生徒はジャムボードの使い方にも慣れてきて、指で書き込んだり、文字や式を挿入したり、困ったときには友達の考え方を自分のクロムブック上で見たりしながら書き込んでいました。