１時間目の国語では、「伝統工芸のよさを伝えよう」の学習をしました。
　今回は、まず自分が調べたい伝統工芸を決め、その後は自分が決めた伝統工芸についてクロムブックを活用して詳しく調べました。
　これから、「世界にほこる和紙」で学んだ「初め・中・終わり」「要約」を生かして、伝統工芸を紹介する文を書いていきます。

　

　図画工作科の学習の様子です。思いのままにはさみを動かし、偶然できた形から一つの作品をつくっていきます。ぎざぎざやぐるぐる、ぐねぐね等、様々な切り方を楽しみながら活動していました。できた形もスプーンに見えたり、ヘビに見えたりと、見方によって変わるようです。どのような作品ができあがるか楽しみです。

　今日は、NHKのアナウンサーの方に音読の授業をして頂きました。「声を届ける」ということを丁寧に教えて頂き、練習をしました。これからの音読に生かしていきましょう！

　４時間目の音楽では、学びの発表会で歌う「エール！！」の練習をしました。
　今回は、教頭先生に息の吸い方、口をしっかり動かし言葉をはっきり言うことなどを教えていただきました。

　１時間目の国語では、「百科事典での調べ方」の学習をしました。
　「柱」や「つめ」を活用して、調べたい言葉を探すことができました。

　朝の時間には読み聞かせがありました。
　今回は、「かんちがい」と「地球をほる」というお話でした。

　

　11月25日（木）〜11月26日（金）に、富山市子どもの村（山田）に宿泊学習に出かける5年生。今日は、宿泊のテーマを確認したり、しおりを読んだりしました。

　お店の看板やのぼり旗を作成しています。

　いい感じです♪