実際に実験して分かったことや考えたことを発表したり、音楽で２拍子のリズムを合わせたりしています。

　授業では、話をしっかり聴いたり、ノートやワークに書いたりしてきく力や書く力を高めようとしています。

２回目の習字ですが、しっかりした線で横画を書くことができました。

「６月」をテーマに水彩で絵を描く活動に取り組んでいます。子供たちは外に出て、「６月」を感じるものを探しました。

　今日の「すこやか運動」は、体力テストの練習をしました。
　低学年はシャトルランの練習、中学年は反復横跳びの練習、高学年はスポンジボール投げ練習をしました。

　今日の委員会活動は、常時活動や特別活動についての話合いや準備を行いました。

じゃがいもを茹でました。
前回行った青菜の調理法との違いを確認しながら、美味しく正しく調理することを課題にして調理しました。
茹でている間に片付けや、試食の準備を班で協力して行うなど、調理全体の手際がよくなっている姿に感心しました。

　図工で制作していた「くるくるランド」が完成しました！今日は、みんなで作品を見て、自分の作品の工夫を伝えたり、友達の作品のよさに気付いたりする活動を行いました。
　どの作品も工夫いっぱいで見応えがあります。また、素直に友達に「いいね。」と伝えられるところもみんなの素敵なところです。

　体育の学習では、体力テストを行っています。今日は、立ち幅跳びに挑戦しました。何度も練習をして、腕を大きく振りタイミングよく跳んでいました。

木曜日にチームさくらで集会をします。今日は、みんなで、その準備をしました。集会のめあては、なかよく、たのしくです。準備の中でも、どのように行動することが「なかよし」や「楽しさ」につながるのかを学んでいました。