ついにフェルトの作品がみんな完成しました。ティッシュケースや小物入れだけでなく、余ったフェルトでオリジナルの作品を作っている子もいました。これから使っていきたいですね。

　６年生のサブテーマは「ルール、＋α、やり通す」です。
　その中の＋αには、例えば自分のことだけでなく＋αで学校のため、下級生のために働こう、与えられた課題に＋αして頑張ろうという意味が込められています。６年生は登校後「＋αタイム」を設けています。わずかな時間ですが、読書や自習等、自分のためになる時間の過ごし方をしています。

　国語科の学習では、これまでに習った漢字を使って文章を作りました。子供たちは、教科書の絵を見ながら、文作りに真剣に取り組んでいました。

　理科の時間に、畑で育てているヘチマの観察をしました。子供たちはヘチマの実の色や形、大きさをしっかりと記録していました。

　休み時間は、生活科の学習で製作したおもちゃで遊んだり、おもちゃを製作したりして過ごしている子供たちです。
　なわとびをしたり、外で元気に遊ぶ姿も見られ、とても元気いっぱいです。
　明日も元気に過ごしてほしいと思います。
　

　今日の給食のメニューは、
ごはん
ふくらぎのえごま揚げ
えだまめのマリネ
とうふスープ
ヨーグルト
牛乳
でした。
　ふくらぎのえごま揚げには、えごまの葉（乾燥）と黒ごまの、ダブルの「ごま」が使われていました。えごまの葉の香りを感じながら、サクサクと食感のよいふくらぎをいただきました。
　明日の給食もお楽しみに。

　登校した子供たちの様子です。
　草島っ子クイズをしていたら、ALTの先生が一緒に考えてくださいました。
　運営委員会の声で挨拶の輪が広がっています。
　挨拶を呼びかける委員会の思いが、全校のみんなに伝わっています！
　
　
　

　今朝は、青空が広がる爽やかな日となりました。
　校舎の校章が日差しを受けて金色に輝いています。
　今日は、どんな自分に出会えるかな。
　どんな一日をつくろうかな。
　

　教育自習の先生が、道徳科の授業を行いました。「ちゃんと片付けるとはどんなことかな」「ちゃんとできたらどんなよいことがあるかな」などの先生の投げかけに、一生懸命考え、発表したり学習カードに考えを書いたりしました。

　教育実習の先生が体育科の授業を行いました。ミニハードルやわっかやフラフープの並べ方を自分たちで考えて、楽しい障害走のコースをつくる学習です。どの団も協力していろいろな置き方を考え、改良しながら、何度もコースを走るのを楽しみました。