今日は透明容器に光を通して、様々な形や色をつくりました。自分の好きな色からどんどん塗り進める子や、どんな風に映るか試しながら塗っている子、自分で作品のテーマを決めて塗っている子など、思い思いに作品づくりを楽しんでいました。

　国語科「かんさつ名人になろう」では、生活科で植えた野菜の苗の観察をしました。目や鼻、手、ものさしを使って苗の様子を観察し、詳しく観察記録文を書くことができました。

スポーツ・デーの練習や宿泊学習の準備で毎日忙しそうにしている５年生です。今日はおだやかな日射に、涼しい風が吹く午後でしたので、図画工作科「季節を感じて」の学習をしました。
校舎の思い思いの場所を選び、手で裂いた画用紙に気に入った物や風景を水彩で描きました。新緑の樹木や残雪の残った立山連峰、初夏の日射しが陰をつくる校舎等の絵ができあがりました。

　あさがおの種を植えました。植える手順を確かめながら、丁寧に種を植えていました。どんな色のあさがおが咲くか楽しみにしている子や大きく育ってほしいとお願いをしている子など、みんないろいろな思いをもって、植えました。これからお世話をがんばりましょう。

　生活科の時間に、野菜の苗を植えました。土を掘る深さや苗の扱い方に気をつけて植えることが出来ました。これから毎日お世話をしていきます。

　配布文書に『新型コロナウイルス感染症対策検討会議だよりVOL.10』を掲載しましたのでご覧ください。なお、同様の文書をお子さんを通じて本日配付します。

　図画工作科の学習で、鉛筆を使った多様な描き方を知ろうと「〇〇しているぼく・わたしの手」と題してじっくり眺めた自分の手を描きました。デッサン画を見て様々な描き方に気付いた後、自ら描き方を工夫して取り組む様子が見られました。

　図画工作科「この筆あと、どんな空？」の学習で、様々な画家の空を題材とした絵画を鑑賞した後、自分たちも空を描きました。
　参考になりそうな資料をクロムブックで調べ、筆使いや絵の具の使い方を工夫しながら作品を仕上げました。

　体育科では、スポーツデーに向けて活動しています。今日は５０ｍ走の走り方を練習した後に、折り返しリレーを行いました。みんな一生懸命走ったり応援したりしていました。

　初めてクロムブックを使いました。「使い方が分からないよ。」と不安そうな子もいましたが、操作の仕方をよく聞いて、使っていました。
　今日は、アンケートに答えてみました。自分で操作できると「ちゃんとできたよ。」と嬉しそうに話していました。これから少しずつ使っていこうと思います。