破いた紙が何に見えるか考え、画用紙に貼りました。友達と「何に見える？」「紙の向き変えたらどうかな？」「○○に見えて面白いね」「こんな絵を付け足すと、わかりやすいよ！」など、アイデアをもらったり、さらに工夫したりしながら、面白くすてきな作品を作り上げていました。来週は、背景などに絵の具で色を付ける予定です。

絵本が大好きなこどもたちです。

理科の学習は、かげの学習をしています。かげの向きを確かめながら、かげつなぎをしてみました。

国語科で報告する文章を書く学習をしています。書く前に、決めたテーマの情報集めをしています。付箋に書いて整理しています。

　学校の周りにはたくさんの種類の木があることが分かった子供たち。クロームブックを使ってどんな木なのかを調べました。

　クロームブックを活用しながら、発表会の練習を進めています。３年生は、週末にクロームブックを持ち帰り、家庭でもリコーダーの練習に励みます。毎日の積み重ねが上達の近道です。

　今日の外国語活動では、野菜とくだものを英語で表現しました。
　発音された単語の絵を指さしたり、みんなでリズム遊びをしたりしながら新しい言葉に親しみました。

　体育科では、先生の話を聞いて、ダンスの振り付けを覚えようとしていました。理科では、外に出て、影と太陽について調べていました。

　１０月に入りました。
　今日は、６年生が「イタイイタイ病資料館」へ校外学習に出かけました。
　４年生は、体育で走り高跳びの練習です。
　３年生は、１０月６日の校外活動に向けて、グループで役割の相談中です。

　「今」は何文字？
　という問題だそうです。
　朝からみんなで笑いました。