１年生の虫たちとのくらしは３日目です。
今日は昼休みに、虫が元気に過ごせる飼育環境を整えました。
子供たちは一人一人、どのような環境にすれば虫が元気でいられるかを考えました。

　体育科の学習で、馬とびに初めてチャレンジするという子供たちも多かった１・２年生。どきどきしながらも、全員が馬を跳び越えることができました。５回連続馬を跳び越して、チャレンジ技セブンの銀メダル獲得にもチャレンジしているところです。

　６年生は、NHK　for　schoolの動画も活用しながら「源義経はどんな人？」という学習をしていました。

　５年生は、”Who　is　this？”の学習をしていました。
　”He”と”She”について学んだ子供たちの中から、「じゃあ、（HeとShe）何人か合わさったらどう言うの？」というつぶやきがありました。いい疑問ですね。教わったことを覚えて終わりではなく、このように学んだことから疑問が浮かび、それを追究しようとする姿がいいなと思いました。
　

　４年生は、”Do　you　have　a〜？”　”Yes,　I　do./　No,　I　don't.”の活動をしていました。
　友達と持っているカードを英語で尋ね合うやりとりに楽しそうに取り組んでいました。

　３年生は、「太陽とかげを調べよう」の学習をしていました。今朝は気持ちよく晴れていたのに、午後は雲に太陽が隠れてしまったので、デジタル教科書を見ながら考えていました。晴れた日に、外に出て観察するのが楽しみですね！

　２年生は、「ふしぎなたまご」から素敵な楽しい世界が広がる様子を楽しそうに描いていました。

　１年生は、「なんじ　なんじはん」の学習をしていました。
「何時かを知るときは、長い針と短い針、どちらを見ればよいのだろう」ということについて自分の考えを発表していました。

　後半は、高音部です。明るい歌声で伸びやかに歌っていました。

　いつもは全校児童が集まっていますが、今日は低音部と高音部に分かれて授業をしました。学習発表会等で歌う「MUSIC」と「愛をあげよう」の練習です。
　まずは、低音部の時間。