数の線の使い方について学習しています。
　二つの数にはさまれた□にはどんな数が入るでしょうか？
　１年生はみんなしっかり手を挙げて発言していました。

　５年の社会科では、水産業について学習しています。人間の手で魚介類を育てて海に放したり、魚介類が育つすみかを作ったりして魚介類の資源を増やすことや、いけすなどで大きくなるまで育てるなど、いろいろな取組が行われていることを知りました。

　一週間の始まりです。
　青空が広がっていて気持ちのよい朝です。
　子供たちも元気いっぱい登校してきました。

　

　

　３年生は一人一人が、１学期から「地いきのすてきを」いくつも発見してきました。その「すてき」をいよいよ実際に見に行きたくなってきた６人。これから学校をとび出して、みんなで見に行ってみる予定です。　

　４年生の社会科では、地震などの非常災害のための備えについてみんなで話し合いました。話合いの後に、担任の先生が家に備えている非常持出袋を見せてくださいました。
　水や電気が使えないときのために、いろいろな物があることに驚きました。

　書写の時間は、教頭先生と一緒に勉強をしています。
この時間は毎回、名句かるたもすることができ、５年生はその時間を楽しみにしています。
今日は、秋バージョンの札を取りました。

　１年生の算数では、「かずのせん(数直線)」の決まりや使い方について学習しています。
　右に進むと数字が大きくなること、逆に左に進むと小さくなることなどを実際の数と見比べながら学習を進めます。
　みんな元気に手を挙げて発表していました。

　３年生の算数では、数直線を用いて1万より大きな数のしくみについて考えていました。