今日の献立は、ごはん、牛乳、ふくらぎのえごま揚げ、枝豆のマリネ、豆腐スープ、ヨーグルトです。

　１年生で習った漢字を使って文を作りました。文を作る時には、「は」や「を」の使い方も意識しました。写真は、一人一人が文を作って発表をしている様子です。

　今日はグループで話合いをします。決めることは、みんなでしたいこととそのために必要な準備物についてです。付箋とホワイトボードを活用して、上手に話合いを進めることができました。

　図画工作科では、鉛筆で自分の筆箱のデッサンをしました。「自分の筆箱をこんなにじっくり見たのは初めて」と話す子供たち。チャックや縫い目まで鉛筆一本で表現しました。
　総合的な学習の時間では、ＳＤＧｓの１７の目標についてくわしく調べました。自分の言葉に置き換え、納得するまで理解すると、「そんな内容だったんだ」と新たな発見もあったようです。

　体育でキックベースをしました。団で練習をし、団対抗で試合をしました。

　もっとすてきにするために、集めてきた材料を組み合わせています。どんなものができるかな？楽しみですね。

　転がるおもちゃを作っています。廊下で転がして、転がり方や飾りの動き方を確かめながら、黙々と作っています。完成が楽しみです。

　「中庭をもっとすてきに大変身させたい」という願いをもって活動している子供たち。廃材を上手に活用しています。

今日の献立は、ごはん、牛乳、八宝菜、にんじんシューマイ、小松菜ひたしでした。

　ALTの先生から、おもしろい英語のプリントをいただきました。
　子供たちは、受け取った後からすぐに友達と「やろう　やろう」と取りかかり、集中して問題を解いていました。