５年生の２時間目は社会科の授業でした。「工業について調べよう」という学習課題で、造船、製鉄、石油、食品の中からいくつかを選び、調べたことをレポートにまとめます。

　２年生教室の外側に「まどからこんにちは」という作品が展示されています。色鮮やかな作品で、どの作品にも窓がつくられています。これは、カッターを使って紙を切る初めての学習という位置付けになっています。うまくカッターを使えたでしょうか。

　ひまわり級の「さわやかタイム」をのぞいてみました。１年生は読書、６年生は担任の先生と今日のスケジュール確認をしていました。

　朝夕、めっきり寒くなってきましたが、学校でも降雪に備え除雪道具を配置しました。昨年の冬は大雪で大変でしたが、今年はどうなることでしょうか。

　今朝の登校時、４年生の児童がきれいな貝殻を見せてくれました。どうやら図工の作品に使うようで、とっても嬉しそうに教えてくれました。

　更に続きます。
　写真上：校内でかくれんぼ？
　写真中：教室でクロームブック
　写真下：みんなの広場で一輪車

　チャレンジタイムの続きを紹介します。
　写真上：グラウンドで運動（５年生）
　写真中：PC室でアルバムづくり（６年生）
　写真下：図書室で読書

　今日の給食後は、久しぶりのチャレンジタイムでした。チャレンジタイムは１２：５５〜１３：３０までで、児童は思い思いの活動をしています。
　写真上：体育館でバスケットボール
　写真中：体育館でカエル？
　写真下：体育館でバドミントン

　「２年生、出陣！」と言った雰囲気で、２年生がランチルームへ向かいました。今日は「スタミナレバー丼」がメインの給食なので、もしかすると「ちょっと苦手」と思っている児童がいるかもしれませんね。

　今日は木曜日なので、富山大学から「学びのサポート」の先生（学生さん）が来ています。４年生の児童は朝から、「今日、大学生の先生がくる日だ！」と嬉しそうに語っていました。子供たちにとって、やっぱり年齢の近い大学生の先生はとても魅力的なんだと再認識させられました。